天津大脑潜能开发加盟团队在线服务“本信息长期有效”

只给孩子看小动物身体的某一部分

只给孩子看小动物身体的某一部分，让他---整个小动物是什么样子；将一幅画的一部分遮起来，让他猜其他部分是什么样等；放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量；这都有助于提高幼儿的推断能力。视觉、听觉和语言的“综合---”---有助于开发孩子的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体，在1小时内接连不断地给孩子看昆虫、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言---。

每个人都具有无穷的潜力有待开发,但关键年龄是0

每个人都具有无穷的潜力有待开发，但关键年龄是0-6岁，其中，0-3岁。右脑发达的人更能适应时代的变化，因为他们的---力和---能力极其丰富，而年龄越小，越容被激发。但许多父母缺忽略了，等到孩子上小学，上中学，发现自己的孩子这不如别人，那不好的，却不知道自己错过了右脑开发的黄金期。学习、生活、工作方面，右脑发达会让他们表现为---力及其丰富，别人没有想到的问题，他---想到，思维敏捷又活跃，善于---，似乎没有什么困难可以难倒他，也不容易钻牛角尖，这是竞争社会非常重要的能力之一。

孩子6岁前是以形象思维为主,所以他的右脑使用的较频繁,这就是

孩子6岁前是以形象思维为主，所以他的右脑使用的较频繁，这就是为什么孩子学习以图画为主，符合他的用脑规则。6岁以后逐渐过渡到逻辑思维，孩子则较频繁的使用左脑，而且学校的课堂上课方式及学习方法一般也是左脑方式，所以一般12岁以后他的图像能力逐渐减弱，而逻辑能力却有了很大提高。所以在幼儿期开发右脑是抓住了大脑发育的“黄金期”，人生初始是大脑的形成期，这个时期一旦结束，开发大脑功能的工作也就基本完结了。