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学前教育学术定义

学前教育preschool education是一门综合性非常强的学科。学前教育学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。学前教育是就业率-1高的之一，几乎是-，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及-的科研能力。目前比较风行的是虚拟现实仿真软件，比如虚拟现实仿真平台vr-platform本信息由利君成为您提供，如果您想了解更多产品信息，您可拨打图片上的电话咨询，利君成竭诚为您服务。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。

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学前教育历史起源

学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家f.w.a.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家j.-j.卢梭的影响下，又接受了瑞士教育家j.h.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园kindergarten。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。依据0岁～6岁儿童身心发展规律，学前教育的原则可概括为：1从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育。

他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》1826、《慈母游戏和儿歌》1843、《幼儿园教育学》1862。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。此外，还必须强化幼儿园准入、安全、收费和保教等方面管理，合理制定公办园收费标准，加强民办园收费管理，坚决查处乱收费。

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发展前景

我国的早教市场在1998年开始萌芽，经过10多年的发展，早教机构已经走过了-迅速扩张期。

据《前瞻中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》显示，2010 年，我-有幼儿园15.04万所，较上年增加1.22万所;在园幼儿(包括学前班)2976.67万人，比上年增加318.86万人;幼儿园园长和教师共130.53万人，比上年增加17.75万人；学前教育是就业率-1高的之一，几乎是-，很多幼儿园都需要提前下“定单”。学前教育毛入园率达到56.6%，比上年提高5.7个百分点。但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，教育资源---不足，城乡发展不平衡，师资队伍不健全，一些地方“入园难、入园贵”问题比较-。“十二五”时期，学-年毛入园率提高到85%。到2020年，学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。

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观点

学前教育是不是学得越多越好？部分-认为，学前教育过度往往以---孩子的情感、社会性以及长远发展为代价，得不偿失，教育1部门应该及早刹住幼儿园教育小学化的风气。

学前教育地点山东省幼教-董旭花说，幼儿园应该开展哪些教学活动，《幼儿园教育指导纲要试行》已经作出了明确表述：幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展。

如果按照纲要开展教学活动，幼儿园的孩子完全可以度过一段轻松快乐的学前时光。但---调查了解到，几乎每一家幼儿园都在“超纲”教学。---在济南几家幼儿园了解到，凡是受家长欢迎、生源足的幼儿园都是开设课程多的幼儿园。

针对幼儿园教育小学化现象，有的地方教1育部门已经主动开始对幼儿教育溯本清源。青岛市教育局前不久对幼教机构办学行为进行了规范，禁止进行珠心算、早期识字及双语等违背幼儿发展规律的教育活动。青岛市教育局基教处李世霞接受采访时认为，在幼儿园阶段，能力的培养比知识技能的掌握更有利于幼儿的可持续发展。幼儿园更应该注意对孩子-品质和行为习惯的培养，而不是以知识学习为主。2000年集1资40万元修建了一幢综合楼，大大---了办学条件。

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