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    有关---孩子的几种行为方法的解决

    处理---和发脾气　　

　---儿童通常没有---的语言来表达他们zui初的希望，需求或其他相遇的感觉。---通常无法弄清楚孩子们的所有想法。及时满足他们的愿望或需求，帮助他们及时解决。在这种情况下，孩子们经常---并发脾气。---老师或父母可以做的是对孩子的表现特征做出正确的猜测，并以适当的方式对其进行处理。

   是什么在影响孤独症孩子的行为？

---的孩子普遍对外界缺乏动机。我们跟人聊天、互动是为了交流信息。但是---的孩子缺乏这些---，ta们不知道外界的事物可以给ta带来什么，所以当别的孩子已经开始跟小朋友---的时候，ta们只是自己在那里玩玩具。因为这些对于当前阶段的ta们已经能够满足需求。所以我们在训练时，将孩子的强化物与目标物进行匹配，形成链接，是很有---的。

 ---的出现大概都有哪些---？

1、语言障碍

---在发展过程中会出现语言障碍，这是该---比较常见的表现。在语言障碍发展的过程中，通常会出现语言能力迟缓的情况，可能到了两三岁依然不会说话。随着年龄的增长，可能会出现沉默、语言少、表达能力降低的情况。

2、社交障碍

一般出现---之后，比较明显的表现就是社会交往障碍。---无---常和别人建立人际关系，而且无---常与他人沟通，一般缺乏朋友，而且分不清具体的亲疏关系，对待亲人与其他人---同样的态度，这些都和---有关。---的情况下，跟同龄儿童也无法建立正常的伙伴关系，因此会出现孤独自闭的情况。