香港广州桌游生产厂家定制「在线咨询」

     广州市马在飞印刷制品有限公司以扑克牌，桌游卡牌及印刷包装这二大板块的业务运作；自办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列成品设备，品质上无论从颜色，手感都---行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉。目前为各大用户定制各类：桌游卡牌、广告卡牌、游戏卡牌、---馆卡牌、休闲卡牌。在国外，桌上游戏内容涉及、贸易、文化、艺术、城市建设、历史等多个方面，大多使用纸质材料加上精美的模型辅助。

 为讲述者选择一张卡牌当讲述者说出“词儿”之后，其他玩家要从自己的手牌中，选出一张图画与这个词儿相呼应的卡牌。然后面向下把这张卡牌交给讲述者，其他玩家都不能窥视卡牌上的图案，包括讲述者。

　　当所有玩家都交出卡牌后，讲述者把自己选择的那张卡牌和其他玩家交给自己的卡牌混在一起，面向下的方式洗牌。然后，按照随机的次序把这些卡---向上在桌子上排成一列，且要说明，哪张是1号，哪张是2号，如此类推…

猜测哪张是讲述者选出的卡牌，的目标是找出哪张图画是讲述者的卡牌。玩家要根据自己猜测的编号，把志面向下放在自己面前讲述者不用。当所有都决定之后，同时翻开标志，放在对应编号的卡牌上。

说出结果由讲述者说出，哪张卡牌是自己的。然后其他玩家依次说出哪张卡牌是自己交出的。

记分?　如果所有的玩家都猜中了哪张是讲述者的卡牌，或者没有任何一个玩家猜中结果，则讲述者都不得分，其他玩家各得2分。

?　如果是其他情况，则讲述者得3分，猜中结果的玩家得3分。

?　除了讲述者以外，其他玩家交出的卡牌，每得到1个，交出卡牌的可得1分。

     广州市马在飞印刷制品有限公司以扑克牌，桌游卡牌及印刷包装这二大板块的业务运作；自办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列成品设备，品质上无论从颜色，手感都---行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉。目前为各大用户定制各类：桌游卡牌、广告卡牌、游戏卡牌、---馆卡牌、休闲卡牌。解决冲突对比双方派出的所有角色的力量值之和包括附加卡提供的加值，数据高的一方赢得冲突。

  卡牌游戏 编辑卡片游戏又被称为纸牌游戏，属于桌面游戏的一种。关于卡牌游戏的起源有多种说法，现在较被中外学者所普遍接受的观点就是现代卡牌游戏起源于我国唐代一种名叫“叶子戏”的游戏纸牌。

     广州市马在飞印刷制品有限公司以扑克牌，桌游卡牌及印刷包装这二大板块的业务运作；自办厂至今，包括投入进口的海德堡印刷设备，全自动上光，理牌，冲角等一系列成品设备，品质上无论从颜色，手感都---行业风范，优良的品质不断为公司赢得荣誉。目前为各大用户定制各类：桌游卡牌、广告卡牌、游戏卡牌、---馆卡牌、休闲卡牌。二十世纪六七十年代的美国，随着一款名叫thebaseballgame的卡牌游戏出现，款集换式卡牌游戏诞生，不过真正让集换式卡牌游戏成型，制定了此种游戏规则的游戏是1993年由美国数学家理查·加菲博士开发的万智牌。

1、通过游戏狼来了，在集体围圈保护同伴中，提升幼儿的合作默契，激发幼儿对同伴的保护意识。通过交流如何---的保护同伴中学会合作的方法，增进同伴间的沟通。

2、通过游戏狼来了，在找吃的紧张游戏气氛中提升幼儿的注意力和反应能力

3、不断转变游戏的---，让幼儿在同一游戏不同---中体验游戏的快乐，也提升了幼儿的认知能力

游戏准备：

人数不限    其中一人扮老狼

游戏过程：

一、游戏规则介绍：一人当老狼，其余幼儿排成一排

二、游戏---介绍：一人当老狼，当老狼说：“狼来了”，参与游戏的幼儿回应：“吃啥”。狼边用手指向其中一名幼儿边说：“吃苹果”，那么该幼儿左右两边孩子要做出---的表情双手放嘴边并发出“啊”，如果左右两边其中一位没有反应将被狼吃掉，暂停让其参与。狼继续说“狼来了”，参与幼儿回应“吃啥”。1红色的斧子图标代表-冲突2绿色的眼睛图标代表-冲突3蓝色的皇冠图标代表冲突挑战阶段开始后，玩家可以选择一种冲突，来对抗任何一个---。狼可以同样的方式指着一名幼儿说“西瓜”，该幼儿左右两边的孩子做出---的表情双手放嘴边并发出“啊”，扮狼的幼儿要同上形式可以报出不同的水果，直到后狼要指着其中一名幼儿报出该幼儿名字时，其余幼儿要拉手围圈，让其不让狼吃掉。如果有幼儿不小心被狼吃掉，在当狼说：“狼睡了”蹲下的时候悄悄的把同伴救走。如果没有被狼吃掉，被狼点到名字幼儿与狼互换角色，该幼儿扮演狼而“狼”参与团队游戏。游戏以此类推。

此游戏也可以进行多种---：在“吃啥”这里，可以变成家具类，交通工具类等，如孩子们问“吃啥”？狼：“指着其中一个孩子说：“吃桌子”，“椅子”等，当然在每次的游戏中要确定好狼吃的类型，让扮演狼的幼儿能根据类型报相应的物品名称。这也提升了幼儿的认知水平。口袋卡——日本任天堂公司基于同名---的卡片游戏，在美国、日本尤为普及。

如果将该游戏在中班段的幼儿，可以进行游戏方式的微调，如：老师可以先做知识准备，让幼儿知道哪些是狼喜欢吃的，哪些是狼不喜欢吃的。扮狼的幼儿有可以自主的回应，当他指着某一幼儿说出狼喜欢吃的食物，如“吃小鸡”其余幼儿要围圈保护小鸡。

如果将游戏放在2--3岁低年龄段的幼儿，可以进行游戏方式的微调，如：当狼指某一幼儿说：“吃苹果”，该幼儿发出“啊”，当狼报到某一幼儿名字时大家围圈即可。而狼的扮演者也可有老师代替。