荔湾区-康复机构招生-「星语特教」

   广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统的机构。星语特教成立于2003年，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有---训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市，场地面积超过一万平方米，教师百余人。---康复机构招生服务热线

社会交往障碍、语言和非言语交流障碍、狭隘兴趣与重板行为是的三大特征，在这三种之中家长关注的应该就是语言问题了。

必须-，语言障碍是儿童的重要特征，但并不是儿童的---特征。

2013年，的美国精神医学会诊断手册dsm-5中，已将语言障碍从诊断标准中排除。

儿童可以不存在明显的语言发育---，甚至有些患儿的语言能力看上去还---好，医生和儿童家长对此要有所认识，即不管有没有语言---，如果存在社交障碍和刻板行为并达到一定程度，明显影响了孩子的生活和学习吗，都可以被诊断为。

刚才谈到了语言能力级别可以作为病情---程度的一一个依据，这是有研究证据的。但是需要-，由于正常孩子也是从没有语言逐渐发展到有语言的，因此，在根据这个语言能力级别进行判断时，要与年龄结合起来慎重判断。

语言既然不是的---障碍，那么语言训练也就不是训练的---。

很多自闲症儿重的家长来医院见到医生，常常会说 “ 孩子没有什么问题，就是不会说话，只要想办法---会说话就行了”，这是不的或者不正确的。有些孩子接受了某些训练，出现了语言，有可能是训练的效果，也可能是孩子自然发育的结果，如果同时伴随了社会交往的进步，则就是实质性的有意义的进步，如果仅仅有单纯的语言进步，则需要认真分析才能得出训练是够有效的结论。

3构音检查——这是确定言语、语言障碍类型、考察障碍原因的重要依据，因而该环节在整个检查过程中显得非常---。构音检查首先应检查患儿的构音，如肺、呼吸、喉、声带、口腔、鼻腔、面神经等影响构音功能正常发挥的各是否存在问题。一般而言，重度言语、语言障碍儿童往往能通过这部分检查发现障碍所在，这为下一步的矫治训练提供了依据。

4语音检查——语音检查也是确定言语、语言障碍的一个重要内容。语音检查直接影响训练计划的制定与实施。语音检查应包括构成汉语音节的声、韵、调基本部分，同时还应检查儿童话语过程中的节律。语音检查有一定的要求，首先要求检查者有---的语音听辨能力，其次要求检查者有该语音的系统知识，再次要求检查者能够采用国际通行的音标记音。如有---，检查者还应具有该地区方音系统知识，并能够采用方音系统进行初步的语音障碍的分析与筛选。

    我们是成立早、规模大、训练系统的机构，是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，2014年至今均为广东省残联、广州市残联康复资助机构，对数千名自闭1症患儿进行了康复训练，取得---的社会效果与---。---康复机构招生服务热线

属于谱系障碍的有这样几类：障碍、阿斯伯格综合征、未分类的广泛性发展障碍、儿童瓦解性精神障碍以及瑞特综合征。这些类别都收录于《精神---诊断与统计手册》。该手册是对精神行为障碍进行分类的标准，为美国界和研究界广泛采用。它为搜集数据和交流信息提供了---的工具。