艺-文化课--了解更多「多图」

太原自强文化培训学校

太原自强文化培训学校用心培养每一位学生，家长看在眼里，学生喜在心上。“我们选择自强是对的！”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信，诠释了家长和学生对我们的充分-。在成绩和信誉面前，我们将激励着自己不断进步，帮助学生做好的自己走向未来。

认真“听”

认真“听”的习惯。为了教和学的同步，教师应要求学生在课堂上集中思想，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边听边思考，对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。

二、积极“想”

积极“想”的习惯。积极思考老师和同学提出的问题，使自己始终置身于教学活动之中，这是提高学习和效率的重要-。学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。充分利用课余时间：现在很多艺术生在集训期间，完全放弃对文化课的学习，而是等艺术课考完了之后在学习文化课。随着年龄的升高，思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想，不断提高思考问题的和速度。

掌握方法和技巧

掌握解题的思路方法和技能技巧，首先要仔细审题，而且要审准、审透，提炼出有效信息;其次要训练语言的科学规范性，答题要抓住要点，使用学科术语，不要用-或者过分修饰的语句。

太原自强文化培训学校用心培养每一位学生，家长看在眼里，学生喜在心上。“我们选择自强是对的！”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信，诠释了家长和学生对我们的充分-。在成绩和信誉面前，我们将激励着自己不断进步，帮助学生做好的自己走向未来

要点记取法

有些成绩优xiu秀-听课，觉得有-听的就认真听；觉得对自己益处不大或自己早已懂了的，就不怎么用心听，而做自己的练习。

老师讲课，传递给学生的信息是多方面的、多层次的，有时候是与教材无关的。作为学生不可能也没-全盘接收。只记重点，只记难点，去掉无用信息是应该的、-的。抓住要点听和记，比-重点地全部听和记，效果要好得多。

有人曾做过实验，分三组学生同时收听同一内容的录音带，规定a组全部记录，b组只听不记，c组只记讲授要点。结果a、b两组-只记住全部内容的37%，c组学生却记住了58%，可见抓要点，适当做笔记，效果hao好。

艺术类-要经历课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在课上，基本上都没有时间学习文化课，这样就致使文化课的复习时间短，基础差，内容多，困难多等等，甚至有很多-调整不好心态，就会对文化课失去信心。还可以有效地避免盲目做题所浪费大量的时间及-后果，尽快地进入到高三的学习状态中来。所以，对于艺-来说，文化课的学习必须要有坚定的信心，只有做到了这一点，再加上-辅导，文化课的成绩才会有所提高。