儿童学习桌椅品质售后-「临朐鑫通椅业」

儿童学习桌椅

 临朐鑫通钢木制品有限公司生产、加工、销售：钢木课桌椅、实木课桌椅、塑钢课桌椅、影剧院课桌椅、软座椅、餐桌椅、校具、家俱、实验室成套设备、厨具、幼儿课桌椅、学生公寓铁床、床垫、床上用品、文件柜、书架、密集架、黑板等。

课桌椅改进的方案

针对学生物品摆放需求而产生的课桌椅改进问题，课桌椅改进-组通过课桌椅的-、考察工作，结合学生实际情况对座椅进行了新方案的设计，并联系厂家进行了样品制作。在此基础上进行学生-，终确定了学生座椅，儿童学习桌椅的新方案。

对于本次课桌椅改进，-组进行了两次-活动。首先-组赴中国教学仪器设备儿童学习桌椅展示会，重点考察了参展企业的课桌椅，发现参展座椅中有一款-性地利用了座椅下部空间，增设了储物功能(如图1所示)。该款儿童学习桌椅座椅储物搁架设计在儿童学习桌椅座椅下部的立柱底，储物空间较大，但储物搁架的位置恰是学生坐在座椅上时放双脚的位置，因此该设计对使用性能有一定影响，同时该款座椅的稳定性有待-。经过大量测量，发现人坐姿时-距地面的距离约为550～600mm，故确定椅子扶手距地面的高度为630mm。

临朐鑫通钢木制品有限公司

产品主要有礼堂椅、-课桌椅、公寓床、餐桌椅、连排椅等校用产品。儿童学习桌椅桌面高度的选择醉好是当上臂垂直时，肘部与桌面近缘在同一水平面上，即桌椅高差等于坐姿肘高，不再加任何常数。根据教育与科技水平发达的德-体工程学原理，研发了被称为次真正-实现自由调节高度的课桌椅。满足了各种身高孩子的学习需求，避免传统学习桌带来视力和身体骨骼的伤害，受到学生和家长的欢迎和肯定。科学的设计、的外观、-的做工与-的功能-消费者的喜爱。

高中课桌椅人性化设计

人性化儿童学习桌椅设计是以人为轴心展开展开设计思考，注意提升人的价值，尊重人的自然需要和社会需要。临朐鑫通钢木制品有限公司产品主要有礼堂椅、-课桌椅、公寓床、餐桌椅、连排椅等校用产品。人性化在高中生课桌椅，儿童学习桌椅的设计运用中应当首先体现在对人本体的关爱上，也就是以中学生为主体的儿童学习桌椅设计，以人为本的设计。这主要体现在生理和心理两个方面。

在生理方面，我们可以通过观察、-等-方法来研究高中生日常的学习习惯以及行为方式，然后总结出与这些行为习惯相适应的设计因素，从而使课桌椅的设计具有针对性。这方面的设计研究需要大量的儿童学习桌椅人机工程学数据和相关技术支持。

在心理方面，我们可以通过访谈和问卷的形式进行研究。通过研究高中生这个年龄阶段的心理特点，总结出具有年龄特征的兴趣和爱好，并归纳成产品设计语言符号，为课桌椅的设计增加具有生命活力的元素，从而增加课桌椅的亲和力。

儿童学习桌椅

是一家-于公共与商业家具及配套产品的设计、开发与-市场推广业务，本公司主营产品包含：折叠桌椅、培训桌椅、课桌椅、会议桌椅、礼堂椅、公共排椅、餐桌椅等系列产品及其相关配件配套产品，产品主要适用于各类学校教室、厂矿企-会议培训室、会议展览公司、机构、车站/地铁/医院/商场等公共区域、图书阅览室、银行/移动/电信/邮局等办事大厅、礼堂-教堂、影剧院、学校医院厂矿单位饭堂食堂等公共及商业场所。儿童学习桌椅实用性原则课桌椅设计首先要遵守实用性原则，实用性是产品设计的基础，设计产品的时候一定要从使用功能出发，考虑到使用者的感受。

下面提出设计依据。

1座面高4。合适的座高应使大腿保持水平，小腿垂直，双脚平放在地面上。座面高过高或过低均容易使人产生疲劳感，故座面高一般按低身材的人群设计。而且人们对-教育愈加重视，越来越多的外地生源学生读书，造成入学难、读书难。经过测量统计，大学生腘高平均为431.15 mm，其中男生的腘高平均为443.80 mm，女生的腘高平均为418.50mm，而学校男生人数众多，且穿鞋后腘高会至少增加1～2 cm，故确定座面高为430 mm。

2座面宽b3。座面宽应满足臀部就坐所需的尺度，使人能-地调整坐姿。女性群体的臀宽普遍大于男性群体，儿童学习桌椅故以女性尺寸为上限作为设计根据。而大学教室内的座椅均为排椅，故座面宽应以两肘间距离为设计基准，由此确定座面宽为450 mm。

3座面有效深t4。根据体压分布不均衡原则，身体的主要重量应由臀部、结节承担。正确的设计应使臀部得到支撑，腰部得到靠背的支持，座面前缘与小腿间留有适当的距离，-小腿可自由活动。设计的椅子采用中空吹塑制成，与传统的木质椅-比，儿童学习桌椅坐起来更为舒服，在很大的程度上-了学习带来的压力，有利于学生的-。通过测量，大学生的平均臀一腘距约为480 mm，确定座面有效-为410 mm。

4座面倾角、形状。座面与水平面夹角称为座面倾角。坐板纵向曲线主张采用横放“～”字形，即上弓在前，下弓在后，目的在于学生就坐时适应臀部曲线，同时前倾写字时可适应大腿曲线。座面倾角定为2°～4°。

5靠背的高、宽和靠背倾角j。靠背的作用是保持脊柱处于自然形态的轻松姿势。设计靠背的重点在腰部，确定靠背点距座面高为210 mm。这样既能适当地支持腰部，又能使腰部自由转动。靠背的托肩部可设计成平面或接近于平面的大圆弧面。座面上方与靠椅背下部之间应有凹入或留有一开口部分，以使背部下方骶骨和臀部有适当的后凸空间。靠背与座面之间的角度设定具有两种目的，一是防止坐姿的人体向前滑动，二是引导腰弯部位依靠在靠背上。我公司拥有国内--课桌椅生产切割线、焊轧、冲压等设备二十余台。靠背与座面的夹角若小于90o，则腹部受-；夹角太大，会降低人的警觉。

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