艺术生文化课百日学常用指南「自强文化」

艺术生文化课:英语精听泛听两手抓

太原自强文化培训学校创办于2001年，是太原市教育局批准成立的正规民办培训学校，主要从事太原,山西艺考培训,太原艺考培训,太原文化课培训,太原高中文化课辅导，通过成熟的教学模式，认真的教学态度，完善的教学体系，---学有所获，学有所成。

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艺术生文化课培训:艺---需知精听泛听两手抓，所谓“精听”，即把听力材料的每个单词，每句话都记下来。具体方法是：每听1-2句听力，暂停，尽量把听到的全部写下来，直到把完整的一篇听力写下来；再完整听一遍，查漏补缺；较后和听力原文比照核对，遇到不懂的单词和短文就查字典，顺便积累一下听力素材中常见的词汇量。

所谓“泛听”，即选择有的听力素材，在你收拾房间、洗衣服或者做饭的时候，当做背景音乐一样播放，但是千万要记住不要“左耳朵进，右耳朵出”，一定要尽力听出主要大意，再和听力原文相对照。

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给艺体文化课的补习建议

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对复习计划可分为短期、中期、长期，每个阶段都形成了一个具体的目标，并结合自己的复习基础和目前复习进度，制定出近期所需达到的目标及复习时间表。每天按计划复习这些固定单元模块。艺---们要意识到，自己和文化生在文化基础与文化要求方面存在差异。学习计划的制定不可盲目，需在听取老师意见的基础上，结合自身实际。对艺---而言，由于文化基础薄弱，且时间有限，因而学习计划无需面面俱到，而应分清主次、学会取舍、---重点、狠抓基础，可适当偏重于自身优势学科与---科目，这样可避免无目的地低效率学习。

艺术生文化课补习必须要躲开的雷区

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期望值过高，计划空洞。

一是没有遵循科学的作息规律，加上过高的期望值，导致学习倦怠，复习效率低；另一方面，对目前复习任务的重要性认识不足，不能把分阶段复习和整体复习相结合，使我们的学习计划，仅仅针对当前复习任务，不能---地从整体出发。这导致了学习计划与复习实际脱节，而自己又容易陷入混乱。

不能正视问题。

对存在的谜题，无法进一步得到解决。仅回顾已经复习过或易掌握的知识点，仅练习已熟练或简单程度的，虽有询问教师的问题，却缺乏后期充分的练习反馈和及时巩固，这一保守的思想并不能有效地解决问题，同样会对自己练得越多越难见的现象产生困惑。