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讲师授课结束对自己的总结

课程结束，反思提高。

作为一名讲师，授课结束后应该怎么做课程结束后就可以好好放松下了，不要像我一样，讲完一节课晚上翻来覆去---，一直回想课程讲授过程中的失误，不过这样也好，刚开始培训的时候，培训完我都会写培训记录贴，总结出自己的优点及不足，留待下次改正。所以，学而不思则罔，适当的反思会让你获得的进步。

讲师在传递信息时，应遵循4个原则

1．用事例说话，用典型的事例来---你的思想，事例是别人不可反驳的，事例是论证性的，---是阐述性的，所以真正起到作用的应是你讲话中的例子。

2．指名道姓原则，对任何一个人均应该冠以名字，这样有利于听众的接受，瞎编一个名字也要比没有名字强。我已经毛病就是总是力求准确，所以一段话中有很多可能，这---的降低我阐述内容的说服力。

3．用对方的语言，来表达他的态度，他的特征。只有这样才会活灵活现的将他展现在听众的面前，也才能吸引听众的注意力。

4．感彩，在表达一种感情时，用合适的词语来表达感觉，这样才更容易勾起听众的认同感。如儿童，小孩，孩子。

基本讲师备课技巧

1、培训硬件准备

培训教室布置：讲师应根据培训内容和活动、安排教室的布局；

培训教学用具：电源、电脑、投影仪、---机、配需地点等；

2、培训讲师自身准备

态度情绪：把握好自己的紧张、、提前熟练运用各种上课需要用到的教学设备等；

知识技巧：对该行业有兴趣、知识丰富且娴熟、具有幽默感有能力调节现场的气氛、能够从学员们的肢体语言中获得一些信息；

仪容仪表：尽量穿工作服，不可传太多装饰物的衣服、少佩戴首饰以免分散学员注意力、化妆要淡妆，不可浓妆艳抹；

3、开场技巧

致欢迎辞：开场白不在乎长短，可能是向大家问好或是欢谢谢大家对我们的教师的---或其他一些合适的话语，只要态度热情、积极、开朗即可；

自我介绍：首先让学员知道自己上的这门课程是由自己来---的，其次让学员与你之间的距离感拉近一点点；

如何自我介绍？

 姓名认识、籍贯俗---老乡见老乡，两眼泪汪汪、工作经历、行业经验等

抛出诱饵：通常是一些活动和练习，目的是为了---学员，引起共鸣感；如做个游戏，需要对学员说，接下来我们做个游戏，游戏结束以后我将会对课程的安排详细讲解给大家听；

例如小组活动：    

 请每个人构思一个60秒的自我介绍讲师先一下，学员在组内先互相介绍演练，技术后，每个学员上台演示，每个同学1分钟的时间，讲师及其他学员进行点评；

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