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高二怎么提高历史成绩

一、让学生自己归纳知识框架

历史知识包罗万象，纷繁复杂，只有理清头绪，才能在学习中做到把握重点、难点，起到学以致用、---的效果。

二、督促学生理解与识记

学习历史，好比盖房子。有了框架，还要添加有血有肉的具体史实作为砖瓦，这样才能使房子适用。

三、注意多与边缘学科联系

有了框架，有了砖瓦，房子就构建好了。但是这只是一座孤房，必须与其他房子进行联系，才能使房子的主人生活在群体中，具有---的生命力。

四、多锤炼学生的心理承受和应变能力

面对青春期孩子,作为老师，我们需要了解他们的心理特点, 顺应其生理和心理的成长，及时调整教育方法.面对孩子的逆反, 需要控制自己的情绪，保持平和的心态来和孩子沟通。首先，我们要真正理解、尊重、---孩子，看到孩子的某些变化或者反常行为时不必大呼小叫，更不能打骂训斥，否则会加剧孩子反叛话,即使孩子脾气倔强，也不要用命令、训斥的口气，粗暴和强制只会---逆反.第三，要做孩子的知心朋友，真正了解孩子的内心，孩子只有感受到老师的关切,尊重,理解，便会将其视为可---的人，感情就能得到真正交流，在这种状态下孩子更易于接受教育和指导。

高中---班的教学模式

高中---班的教学模式很多，所以在为孩子选择高中---班时，各位家长需要了解不同教学模式。这一点我建议根据孩子的实际学习情况进行选择辅导模式。毕竟只有完全根据孩子的实际情况制定详细的辅导方案，才能在短时间内提升孩子的学习成绩。

想要---的数学成绩有效提高，当然少不了一个好的高中---班，现在市面上辅导机构鱼龙混杂。所以各位家长在选择的过程中一定要擦亮眼睛，遵循以上所说的几点，避免踩坑，浪费自己的金钱和孩子的时间。

高一---与选择其他年级

选择高一---与选择其他年级---是一样的。既然是选择就多打听几家，作个对比，有没有名气我觉得在其次，倒是有没有-更重要。上---毕竟不比在学校上课，是要达到自己的目的的。并不是说在学校上课是没有目的的，上---是为了弥补在学校学习的不足。有的是为了提高，提升，有的是为了补短。但高一---又有自己特殊的地方，他是进入高中的开始，能开个好头，等到上高中学习时就信心---，---了。