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【大潘科学实验】隶属于三只鹅网络科技有限公司,致力于开发科学实践课程,开展青少年、儿童学业规划和综合素养培优服务。
小学科学课程是科学启蒙课程,承担着科学启蒙任务,引导儿童---的好奇心,培养他们善于观察与发现,再带入对科学的兴趣和求知欲,引导他们学习科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、能够利用科学知识解决生活难题,乐于与人合作,与环境和谐相处。学习这门课程,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,并将丰富他们的童年生活,拓展他们的思维能力,开发他们的创造潜能。
家长们,你们有没有这样的烦恼?随着孩子年龄的增长,小小的脑袋里会装满越来越多的小问号:
为什么小兔子躲在雪地里时我们会找不到它呢?
为什么车轮是圆形的呢?
为什么喷泉可以喷出水呢?
那是因为这个年龄段的孩子充满了好奇心和求知欲,在心理学上我们将这个阶段称之为“询问期”。
孩子们上科学实验课的目的,就是锻炼孩子对科学知识的初步认知能力。在幼儿进行科学实验课程的过程中,也可以提高孩子对科学课程,和未来学习生活的兴趣,培养他们严谨的态度。作为家长我们要知道,孩子学习的好坏很大一部分取决于对学习的兴趣以及态度。
如何选择科学课程?
所谓的科学课程,就是通过实践与探索去认知的课程,我们可以通实践课程的操作增加孩子的科学素养与科学探索的精神
大潘科学实验课程通过情境性引入,生活知识拓展,结构分析与观察,动手操作与实践等方式系统的培养孩子的各项综合能力。
在操作中不断的发现问题,提出问题,并积极的参与解决,在小组以及集体课程中建构群体知识。
所以科学课程的选择一定要以动手操作,亲身体验,实践认知为主,---们在兴趣中学习知识吧!
贴合《义务教育小学科学课程标准》进行设计,192节课对应接近200多个课程 标准里的知识点。四大领域分别为 物质科学、生命科学、地球科学、技术工程。
大潘科学实验站三原色画小彩虹实验
说到科学,它不仅仅是一门深刻而不可预测的知识分领域、年龄,只要耐心观察,生活就是科学。对儿童来说,科学启蒙教育是成长的重要环节,实验往往更容易受到儿童的---。下面一起来看看这次的三原色画小彩虹实验。
1、实验步骤
材料准备:水粉颜料、毛笔、纸张、调色盘
将准备好的红色、蓝色、黄色三种水粉颜料放在调色盘内,然后就以这三个颜色为基础调色,各种颜色混合如下:
少许红色+黄色=橙色
黄色+蓝色=绿色
绿色+蓝色=青色
红色+蓝色=紫色
再将调好的颜色,用毛笔在纸张上依次用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色叠加画弧,这样小彩虹就制作成功了哟。
实验原理
颜料三原色为红、黄、蓝。这三种原色机会可以混合出所有颜色的颜料,所以只要三个颜色,就能---画出一道彩虹。父母要告诉孩子这是颜料三原色,与光学三原色不同,光学三原色是红、绿、蓝。
以上就是关于三原色画小彩虹实验的过程和得出的实验原理,希望小伙伴们都能够从中了解更多,科学启蒙对于孩子来说,就是为了培养他独立的分析判断与自主思考能力,这一方面能力强会---适应未来就业形势,成为一个对社会有用的人。
联系时请说明是在云商网上看到的此信息,谢谢!
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