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   本体觉失调的类型及表现

本体觉失调主要分为两种类型，一种是本体觉反应不足，另外一种是本体觉寻求。

1.本体觉反应不足的主要表现有：

1未发现自己把人撞到了，或者是别人撞到了自己；

2整个人是懒懒散散的，非常容易感到疲惫；

3生活自理能力不足，比如穿衣、洗刷等方面；

4大动作、精细动作的能力比较弱；

5对力道的把控能力欠缺，容易损坏物品。

2.本体觉寻求的主要表现有：

1喜欢冲撞他人；

2喜欢咬指甲，或者吮吸手指；

3会让大人帮自己的鞋带系得非常紧；

4很爱干出力的活，并且不会觉得疲倦；

5喜欢被紧紧抱着，比如会用毛毯紧紧地包裹住身体。

  有的孩子气息比较短，说话总是一个字一个字地往外蹦，这个问题也困扰着很多家长。也有很多家长问道：为什么我家孩子说话声音会那么小？总感觉他讲话没有力气，每次都要靠他很近才能听清楚他在讲什么。这到底是什么原因啊？哪些孩子需要进xing气息训练？

1.说话有过重鼻音的孩子，比如唇腭lie儿童；

2.呼吸短促，讲话声音很小或者是讲话总是断断续续的孩子；

3.讲话与呼吸不协调的孩子，比如会错误的在吸气的时候说话的孩子；

4.软腭、下颌、舌头、面颊及唇肌肉力度弱、活动幅度不足及协调能力弱的孩子。

 现在我们着重来说一下绘本阅读的几个技巧。

1.语速

读绘本一定要有节奏感，语速上要有快有慢。速度快的时候，可以---感受到那种紧张、兴奋、热情的情绪，速度若是慢下来，孩子就会陷入平静或者是安闲的情绪。家长若是可以恰当地掌握语速的变化来阅读绘本，则能起到渲染场景、烘托气氛的作用，这样也更有利于孩子的理解。

2.互动

如果家长只是照本宣科的将绘本一字一句的读下来，这样孩子的注意力就无法集中，这样念下去往往是没有效果的，因此在读绘本时家长可以鼓励孩子多多互动，比如家长可以提问刚才的故事中说到了哪几种小动物，又或者是绘本讲到zui后，先不读完，---猜猜看结局会是什么。这样做不仅能维持孩子的注意力，也有助于发展孩子的逻辑思考能力。

   缺乏眼神接触，不懂得如何加入别人的活动，不理解各种社交讯号...这是当前儿童普遍存在的几大社交问题。作为家长，在日常生活中，该怎么做才能有助于孩子的社交能力提升呢？

3-4岁儿童

a.动作模仿

可以模仿精细的身体动作：可以模仿握着拳头时，伸出大拇指来扭动

可以模仿使用物件作较复杂的活动：可以模仿使用积木砌桥；可以模仿使用橡皮泥造出各种形状

b.语言模仿

可以模仿说出短句：可以模仿说出由3-4个数字组成的字串；可以模仿由6个字组成的短句