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日本中部钢琴调律学校理事厂岩田光义先生在接受采访时说，现在中古琴的销售是新琴的几倍，它占整个日本销售市场的很-例，对日本现行钢琴生产形成冲击，并大有增长之势。有人说，现在日本每销售4台琴，就有3台是旧琴，这种估计可能-了一点，但也说明了旧琴买卖的发展趋势。-近日也时常耳闻国内一些琴行销售二手琴的消息，意识到在中国-的钢琴市场中，除了各种品牌的国产钢琴和进口钢琴的销售之外，旧钢琴销售也在开始形成气候，这不能不引起我们的关注。日本钢琴至今有一百多年的历史，制造技术含量-且用料十分考究所用木材需置放20年以上。兴趣表现为积极性和主动性，兴趣使个人对所爱的事物给予优先的注意，并具有时刻向往的心情。立式琴平均使用寿命80年以上，三角琴能使用上百年。二手琴虽经过?**用，状态依然十分-，其优美的音色和舒适的手感得到了人士的广泛-和喜爱。

因而，不仅是教师，每位家长也应该了解到这一点，以期在辅导孩子练琴的过程中，抓住重点，收到-的寓教于乐之效果。

首先，钢琴学习要求孩子具有这三种能力。不能-一个注意力不够集中、脑眼耳手脚协调能力弱、自信心不强的孩子会是钢琴弹奏水平较高-。其二，也正是钢琴学习对这三种能力的客观“苛”求，使得每一个参与这一学习活动的孩子都有希望从中获得其原有基础与现有基础上的这三个“力”的改观和提高。但问题的另一个方面是，如果我们能够对作品进行比较细致的分析，也将会对学生有一定的启发。这正是孩子练琴的益处之一。

有选择的重复。

虽然我们应当在基础练习上花更多的时间，但并不意味着我们要进行盲目的重复。比如，我们不应该依照哈农的顺序将二十四个大小调音阶和琶音一股脑的练下来，而是将他们分为两个部分：一是从白键开始的，二是从黑键开始的。这样分的好处在于，我们能够有目的的将不是从大拇指开始的那些音阶与从大拇指开始的那些音阶分开(所有从黑键开始的音阶都不是由大拇指开始，而从黑键开始的琶音只有降g大调及其小调是由大拇指开始)，再分别练习他们。分开音阶和琶音的方法有很多，有人建议将调性相似的分为一类，有人建议将带升降号的各分为一类。浪漫主义时期的音乐家们，更多地挖掘和发挥音乐更多方面的表现性能，在形式上无拘无束，从题材到具体表现手法都有-。但如果从演奏角度来讲，这样的分法更为合理——更容易找到主音且更容易预测并变更指法——因而使演奏更为流畅合理且更有利于视奏。在分好类之后，就应当有选择的进行练习了。

手指也许是我们身体上灵活的一部分，但也可能是脆弱的一部分，是每一个乐手的一部份。学习音乐的同学，一定要好好保护它。保护手指，很多人会避免接触刀、剪子等-，不过很少部分的人知道：过度练琴-指来说，也是一种伤害！ 指关节疼痛，这是因为练习过量所导致。具体原因是我们人身体上每一个器guan都有他们的工作范围和承受能力，手指也不例外。 它们是由一节一节的指骨，关节上外包着肌腱，血管和神经等组成，而且是有-性的。比如每个关节只能朝一个方向伸展和弯曲畸形除外。 当想用手指去按键发出音响的时候，你的大脑就会通过神经传递出讯息到手臂上的肌肉群，再由连在肌肉上的肌腱牵动指骨来完成一个方向性的运动，然后在反馈到大脑，让你知道你完成了这个动作。 这是一个瞬间的行为-注明，在你很熟练一段乐曲，就像给大脑输入了一个方程式，让手指按着这个方程式去快速地反复它。很多妈妈小时候都没有学琴的机会，这时不妨自己动手试着弹孩子正在练习的曲子，和孩子一起学习。