馨语语言-力训练(图)-语言发育迟缓训练-龙岩语言发育迟缓

厦门馨语儿童-服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，语言发育迟缓康复训练，孤独症-，-等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，龙岩语言发育迟缓，4岁尚不能说完整的等。特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可无明显的心理情绪异常，仍然活泼、愉快，语言发育迟缓训练，上学后由于语言交流困难，小儿常出现-、抑郁、退缩、违拗等行为问题。

厦门馨语儿童-服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症-，-等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理康复、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对康复训练。

teacch是由美国北卡罗来那大学schopler建立的一套主要针对孤独症儿童的综合教育方法，是现时在欧美获得较高评价的孤独症训练课程。该方法主要针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，主要是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。