经过对公寓床的研讨分析和实际事例操作，本文所选用的四种学生公寓床组成元素，经过不同的正交调配，得到了不同的理性意向得分。运用理性工程学点评办法，得出规划要素与理性意向间的对应关系。由此扩展了产品规划的点评办法，使规划的感性需求以数学数据的形式展示出来。-能够快速得到规划要素的参考数据。
总结公寓床研讨能够得到了以下几个定论：
1理性工程学中的各种理性问题的工程解决办法和点评办法能够交叉运用，得到的试验结果更具科学性。
2定性分析和定量分析相结合的研讨办法使研讨结果完整。
3基于学生公寓床的规划现状，在进行学生公寓床人性化规划中应更注重于情和趣味性的规划，经过色彩调配规划和书桌部分细节规划能够-这两点。
对公寓床未来研讨展望
本文使用理性工程学体系的理论架构，采取定性与定量相结合的形式来提取学生公寓床的规划特征，从而得出用户的心思理性意象与规划要素的对应关系。本研讨因为时间上的原因，只能对现有-公寓床整体上的规划进行-，公寓床个别细节的规划简单被疏忽掉和省略掉。今后的研讨能够在选用本文的研讨办法基础上，加强对学生公寓床规划的各个细节部分的详细研讨。
学生公寓床在学生宿舍的空间比例、功能比例上都是-的，无论从哪个角度看学生公寓床都是学生宿舍的重要组成部分。学生公寓床给用户带来的生理和心理感受都直接影响着宿舍整体给用户带来的生理及心理感受。我国现今-公寓床作为学生宿舍中-重要的组成部分，设计理念上大都以经济实用、节约空间、使用-为前提，公寓床使得-们在进行-只考虑如何增加学生公寓床的市场购买率，学生公寓床厂家，以至于忽略了真正使用学生公寓床的用户的感性需求，使得学生宿舍整体给学生的感觉就是冰冷、坚硬、框架式、色彩单调沉重，美感不足，缺少情感上的满足感。我们可以将设计的心理需求传统的分为生理需求、物质需求和社会需求、精神需求。
在公寓床的设计过程中存在的醉大的难题就是：学生公寓床是给学生使用的，青岛公寓床，而-对学生体验的调查及实验方法缺乏了解也很少去了解。学生公寓床是一类-使用的家具，系属于学校家具，它的购买者与使用者不可能是同一个体，而这两个不同个体对学生公寓床特性的要求截然不同，有时甚至出现对立的情况。在理论上来说，上下床公寓床，公寓床想要同时满足这两个对立统一的单独个体的不同需求是几乎不可能实现的，所以现有-公寓床生产厂家大部分都以能影响产品销售量的购买者的需求为主要设计标准，使学生公寓床的设计呈现出一般工厂批量化大生产产品所具有的弊端，太过刻板、几何化、缺少感性因素。
公寓床
公寓床的书桌与衣柜的格式及其安置
书桌除了写字台、储物架、抽屉、储物柜，有些还包括有电脑键盘屉、主机箱、鞋柜等。书桌的功用是多样化的，各个公寓床功用模块方位怎么布局，以及空间比例怎么设置，这些都关系到用户在运用的过程中的便捷性、合理性等。衣柜一般为立式衣柜，分为多层与单层两种，学生公寓床，单层的公寓床衣柜里边没分层，多层的的衣柜有多层次的结构。
公寓床
多层衣柜又可以分为一个全体柜门，里边再分为两层和上层为立式柜，下部为多个抽屉。书桌与衣柜的摆放方法和组合方法也有多种，书桌与衣柜左右交流方位以及书桌的纵向和横向摆放。不同的摆放方法给用户带来的心理感触、操作便捷性和运用空间都是不同的，例如公寓床书桌纵向放置时，给人心理上的感触是-、空间私有化，横向放置时可以扩大公共活动空间，相对得就失去了私有空间。所以为了投合用户不同的感性需求，书桌与衣柜的格式与安置应该做出相应的调整。
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