一千多年前，韩愈之《师说》云：“古之学者必有师。师者，所以传到授业解惑也。”诚然，经过学校的，教师们解开了孩子们的心结，并恢复了孩子们的自信心，使孩子懂得了学习的重要性。五华县青少年启发培训学校是经过广东省部门批准成立的专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校，是广东省青少年军校东莞启发训练营的延续。学校位于全国---老区红色土地——梅州市五华县，占地面积2万平方米、建筑面积2千多平方米，校园环境优美、交通便利。是目前粤东地区一所针对问题青少年行为及心理进行矫正的培训学校。
江西省社会学协会会长王明美认为，不仅仅是学校，家庭和社会也要形成让人们学会接受挫折的风气，从而为青少年健康成长创造-环境。加强青少年的生命教育也十分-。从事----研究多年的何蕊芳说，国外一般在初中就开设生命教育课程，引导学生树立珍惜生命、热爱生活的理念。我国一些学校虽然开设了心理健康教育课，但比较肤浅，而且在应试教育的大环境中，也不受到重视。五华县青少年启发培训学校是经过广东省部门批准成立的专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校，是广东省青少年军校东莞启发训练营的延续。
美国一位心理学教授用3年的时间，研究了两万名青少年，学生喜欢---如何管教， 研究发现：能够把日常生活的事情经常向父母倾诉的青少年，较少出现学习成绩欠佳或染上---恶习的现象；多数的事实是，孩子满11岁之前，通常什么都跟父母说，父母总是他们先想到的倾诉对象。五华县青少年启发培训学校
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