太原市杏花岭区振华培训学校是经教育-审批成立的民办培训学校，初中-机构，以举办全日制---补习，高中同步为主。我校坚持因材施教，创造适合学生理想发展的教育，构建学生健全人格，为学生持续发展奠定基础的办学理念。
巩固基础知识：
1、看课本，后的几十天，一定要回到课本，根据考试大纲的要求对知识点进行系统的复习和梳理。要对着课本看，把知识点看细，看明白。看课本是一项基本功，一定要争取考前再把课本看一遍；
2、整理知识思路，在看课本的同时，要对各个科目的知识体系做一次后的整理，梳理知识框架，把握好知识点之间的联系。如果平时就有整理知识体系习惯的同学，这个时候只需要看一下自己画的思维导图或者框架结构就可以了。
3、复习中，要辅助的做一些中低难度的题目，这类题目是中---中所占分数的题目，也是我们---自己---能发挥正常水平的关键。
4、看错题，找自己以前做错的题目，对于以前做错的题目，要再多巩固几次，弄透弄熟。如果错题很多，重点可以放在以前做过的历年---上面多做几遍。
太原市杏花岭区振华培训学校是经教育-审批成立的民办培训学校，以举办全日制---补习，高中同步为主。我校坚持因材施教，创造适合学生理想发展的教育，构建学生健全人格，为学生持续发展奠定基础的办学理念。
---与---不同，---题量有一定控制，许多------是---，在答完全卷后，初中-学校，完全有时间再检查一遍。什么叫做“检查一遍”？就是再做一遍，再重新思考一遍，首先要看有没有漏答的题，然后再一道一道审题，在审题的基础上，进一步核对。计算题要拿起笔来再算一遍，语文题的错字和标点要矫正、核实。许多---在检查过程又改正了错误，提高了成绩，这也是---答题的一个规律。
太原市杏花岭区振华培训学校是经教育-审批成立的民办培训学校，以举办全日制---补习，高中同步为主。我校坚持因材施教，创造适合学生理想发展的教育，构建学生健全人格，阳曲初中-，为学生持续发展奠定基础的办学理念。
---复读生在择校范围、录取政策与应届生相同。 再次，选择复读-不存在学籍问题，所有的初三毕业生在---所在学校的后，即宣告初中学籍业已失效，成为空档，下一步等到学生考取高中以后再建立高中学籍。因此，家长不用---复读受到学籍的影响。有几类学生比较适合“复读”，一是平时学习基础较好，初中-小班，这次考试因意外原因发挥失常;二是具有学习潜力，只是领悟时为时已晚，准备时间不充裕;三是临考时身体欠佳，造成成绩非正常滑坡。能不能“复读”，可用这次---成绩作参照系，分数接近今年高中录取控制线的，就相对比较适合，再考的成功几率也相对会高。
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