孩子现在接触的朋友就像你说的，基本都是社会上的人。那么在这里你应该给孩子找一个比较的一个老师。就是那种能说---到孩子心里面的老师，孩子就会慢慢的被这个老师所引导。当然这样的老师也确实不好找，但是你可以在机构里面去寻找一下。尤其是机构上课的一些老板，如果他-代课的话，他们有着丰富的经验。---崇拜上他们。然后一步一步的引导，---朝着正确的方向去发展。在这里没有，我建议你去一些小的机构里面去找一下这样的老师。去多方面通过别人介绍，这方去咨询咨询，打听打听。
尊重孩子，减少控制。在他们小的时候，你可以打，可以骂，用尽父母的威严，---孩子教育学校多久毕业，但当孩子大了，你会发现你打不哭他，吓不到他，怎么骂，他都低着头不说话，然后用他---的方式去---你。这个时期，越高压，反而反弹的越厉害。孩子人生的3次---期，这样做，比你吼一千句管用。有个老友，儿子16岁那年说要和同学去旅行，这是儿子初次远行，妻子很---，怎么都不同意，甚至和孩子吵起来。但是老友听完却意外地答应了，甚至主动和孩子一起做攻略。 我问他；“你不---啊？” 朋友说：“---啊，不过我都打听过了，路线和酒店都安全得很。这是他自己的决定，也没什么错，孩子大了，父母能做的是支持，总是挡在他前面，他得不到成长，也会怨恨我们管得太多。”
孩子---的动机？
大多数孩子在进入青少年时代时已经掌握的一个技能是偏转的艺术，尤其是当他们试图说服自己摆脱困境的时候。我读了一篇有趣的文章，关于权利的积极性的网站称为心理学揭示为什么人们偏转，而不是承担责任。偏转背后的心理是一个人无法---于自己。在---的孩子的情况下，这种策略可以是一种直接注意的方式，以避免不得不承认做出糟糕的选择或行为不当。
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