lca生命周期对环境指标评价局限性基本清单：
生命周期评价中的一个标准部分是对研究局限性的描述。这通常包括对数据的讨论，lca辅导机构，或者探讨结果如何适用于研究范围之外。
然而，lca申请内容，有些隐式的局限性通常是未被说明的，因为它假设读者对生命周期评价方法有---的理解。这对于面向公众的研究可能由非阅读来说是不太合理的。
我们以塑料为例。塑料工业生产过程中的排放，以及一定程度上的产品生命周期结束部分的环境影响，都包括在生命周期评价研究范围内。这通常包括评价所有可能排放的化学物质在不同环境中的毒性。
然而，材料本身塑料颗粒物在做成产品之前在生产和运输过程中的排放通常不是研究的一部分具体内容将在之后的文章中进一步讨论。另外，与产品使用阶段相关的任何毒性化学暴露也很少包括在生命周期评价中；这不能说是从业者的疏忽，而是生命周期评价研究中缺乏相关方法框架。
全生命周期评价lifecycleassessment，lca是针对产品系统或生产活动，研究其从地球上获取原料开始到生命终期再到废弃回收利用等各个阶段，lca，对环境产生的负担和影响进行定量分析和评价的工具。
比如针对汽车进行lca评价，就是研究从采集矿石开始到汽车终报废回收的过程中，人类活动对环境造成的影响，包括温室气体排放、一次能源消耗、致毒物质排放、酸雨化程度等，能够评估原料开采、产品制造、使用、报废、再利用等汽车生命周期中各个阶段的环境影响。
生命周期评价研究面临的挑战之一是，环境指标比如气候变化、臭氧层破坏、生态毒性等非常的多。但无论从其影响大小的角度还是从科学的角度来看，这些指标并不是平等的。关于哪个指标的影响，还没有科学共识。部分原因是，lca培训机构，有些影响是全球性的，比如导致全球气候变化；有些影响却是地方性的，比如造成空气颗粒物污染。
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