中国的官学教育在清末学制改革之前，咸阳民办学校招生，基本上沿袭传统的中央官学和学两大类。中央的国子监相当于大学性质，地方的府州县学具有中等教育性质，而城乡的社学、义学之类则是小学教育性质。19世纪末，辛亥---元老中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人开风气之先，排除顽固守旧势力的干扰，成功引入西学，创办新式学校，将平民教育纳入---朝廷的视野。清迫于形势压力，不得不对教育---网开一面，于1905年末颁布新学制，废除科举制，并在范围内推广新式学堂，西学逐渐成为学校教育的主要形式，新学制将学校分为“小学堂”、“中学堂”、“---学堂”和“大学堂”等几个等级，咸阳民办学校找那家，但“小学堂”和“中学堂”之间界定较模糊，直到宣统元年1909年，地方科举考试停止以后，才得以明朗，并逐步分化为初中和高中。
动所谓“动”，即“语文活动”，开展语文美文背诵大赛、语文书法比赛、演讲比赛和社团活动。提高学生的语文学习兴趣，提高对语文学习的兴趣，增强学生的组织和表达能力，提高学生素质。在举行活动时，教师只作为引导者，将一切交给学生，充分发掘学生的潜力。讲所谓“讲”，即“---精讲”，咸阳民办学校---，1教师对部分文章作深层次讲析，指导学生明确语文学习研究的方法。教师认真研究文体体系和阅读能力训练点，使“讲”成为体系，每一次“讲”都要---准备，让学生在教师的---引导下，咸阳民办学校，自主总结出相关知识点。2学生轮流自主出题，互相考察，在班级中充当“小教师”，进行讲解。
经济体制改革1、了解家庭联产承包责任制农村：1、实---庭联产承包责任制2、废除人民公社制度3、发展乡镇企业，为农民---、为实现工业化现代化开辟了一条新路。2、了解国有企业改革的重要内容和作用城市：中心环节是增加企业活力，把企业搞活。内容：1、管理体制上：实行政企分开，扩大企业自---2所有制上：以公有制为主体多种所有制经济共同发展。3分配制度上：实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。4、1992年进行产权制度改革，实行以股份制为主要形式的现代企业制度作用：调动工人生产积极性，增加了企业活力，推动-快速发展，使人民总体达到小康水平。
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