早期教育虚拟仿真平台通过虚拟技术给学生展现了一个仿真的工作场景，同时利用角色扮演教学法，为学生实践能力的培养提供了空间和时间条件，让学生实际参与，切身体验照护师的实际工作环境，完成特定的工作任务，很大程度地实现了学生的实际参与感，提高了学生的实践能力，增强了学生的岗位认知，使其将来能---地适应工作岗位。
利君成公司可以建设完成的1+x幼儿照护实训室可以满足婴幼儿基础教学功能，实训室为学校相关---提供理论教学、操作实训、技能拓展等功能，满足基础教学要求，提升教学能力，创办特色、品牌。幼儿照护实训室可以引入行业的企业，将中心作为企业的人才培养基地和技能展示平台，建立校企合作关系，对接学校的优势技术与企业的功能需求，整合资源，共同促进本体及周边地区产业发展。
婴幼儿照护老师---的职业技能分为三个等级：初级、中级、高，三个级别依次递进，高别涵盖低级别职业技能要求。
【幼儿照护】初级：能为幼儿提供基础性的生活照料、日常保健护理，并对幼儿进行早期发展指导。
【幼儿照护】中级：能为幼儿提供针对性的生活照料、保健护理，并能为幼儿的健康发展创造有利于成长的环境，能指导幼儿早期发展，托育教育实训室建设方案报价，可独立完成婴幼儿照护服务机构相应岗位工作任务。
【幼儿照护】：掌握幼儿发展的特点并能够制定符合其特点和发展需要的个别化指导方案，能对幼儿照护服务人员进行培训、指导，引导家长进行科学育儿，为3岁以下特殊幼儿提供照护。
|
登录后台
