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讲师授课过程技巧

课程结束,反思提高。课程结束后就可以好好放松下了,不要像我一样,讲完一节课晚上翻来覆去---,一直回想课程讲授过程中的失误,不过这样也好,刚开始培训的时候,培训完我都会写培训记录贴,总结出自己的优点及不足,留待下次改正。所以,学而不思则罔,适当的反思会让你获得的进步。

家政行业人才网将的授课理论与家政技能相融合,培训数百名家政讲师,并为各培训学校、家政公司提供养老讲师、母婴讲师、家政讲师、保洁讲师、收纳讲师、电商直播讲师和手工编织讲师等各方向的讲师服务。 提升行业人才价值,推动家政行业发展。


基本讲师备课技巧

1、培训硬件准备

培训教室布置:讲师应根据培训内容和活动、安排教室的布局;

培训教学用具:电源、电脑、投影仪、---机、配需地点等;

2、培训讲师自身准备

态度情绪:把握好自己的紧张、、提前熟练运用各种上课需要用到的教学设备等;

知识技巧:对该行业有兴趣、知识丰富且娴熟、具有幽默感有能力调节现场的气氛、能够从学员们的肢体语言中获得一些信息;

仪容仪表:尽量穿工作服,不可传太多装饰物的衣服、少佩戴首饰以免分散学员注意力、化妆要淡妆,不可浓妆艳抹;

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职业技能讲师网提升讲师素养,提升职场竞争力,学习氛围轻松愉快,职业规划,讲师派课


讲师培训小技巧

培训技巧有讲bai授法、演du示法、研讨法zhi、视听法、角色扮演法dao和案例研究法、模拟与游戏法等。各种---的方法具有各自的优缺点,为了提高培训,往往需要将各种方法配合运用。
  讲授法是讲师通过语言表达,系统地向受训者传授知识,期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。讲师
  演示法是运用一定的实物和教具,通过实地演示,使受训者明白某种工作是如何完成的。
  研讨法通过培训师与受训者之间或受训者之间的讨论解决疑难问题。
  视听法是利用幻灯、电影、录像、录音、电脑等视听教材进行培训,多用于新进员工培训中。
  角色扮演法设定一个接近现在状况的培训环境,参加者扮演某种角色,借助角色的演练来理解角色的内容,从而提高主动地面对现实和解决问题的能力。讲师

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