适用幼、小、初、高及师范类院校：日月星云3d互动教学系统目前适用幼教、小学科学、初中地理及高中地理等学科教学。亦适用于师范类院校及高职院校。
适用一般课堂：日月星云3d互动教学系统软件可应用在普通教学教室中的触控一体机及投影仪等设备。即充分利用了现有的教学设备，线上教学互动解决方案，也---节省了教师的备课时间，线上教学互动，辅---师---地完成教学任务。
紧凑型学制。着眼就业长远规划目标，合理压缩无关课程内容，努力缩短教考间隔周期，科学提高教学和升学效率。让你二年内获得承认的国民教育系列---教育基础本科---。本科---和学士---均在中国---教育学生网查询www.chsi.com.cn。从而具备了进入---第二------普通本科和---硕士研究生的基础资格和条件。
同步交叉型教育。从入学开始，---助学、---准备和就业培训同步展开，本科教育---围绕---培训，---培训始终贯穿本科教育，前期聘请名校-浓缩型全日制授课，后期特邀原命题组、阅卷组等实战辅导，让你第三年有把握的顺利考上名校硕士研究生。
衔接定向型办班。锁定硕士研究生就业渠道和就业政策，-硕士研究生---统一要求和计划方向分布等，预见性设置大纲、---课程、改革模式、特色办班。参加西部计划、少民计划和强军计划等志愿服务，将给你带来享受降分优惠录取、加分照顾录取、免试定向培养等政策扶持。让你获得硕士研究生毕业直接就业政策保障。
近年来，随着校园信息化建设的发展，传统教室作为一种课堂形态越来越不适应当前信息化教学工作的需要，越来越多的学校开始利用多媒体设备进行日常教学，解决常态教学工作中存在的方法单一、手段匮乏的问题，并逐渐演变为建设更为智能化的、交互化的数字教室、智慧课堂。 无论传统教室，还是逐渐兴起的多媒体教室、数字教室、未来教室等，都---的丰富了教学手段，促进了教学方法的能力提升；但存在的问题也显而易见，主要表现为多媒体教学资源集中度不高、教与学资源体系分散、交互教学手段少、缺乏与课堂教学资源的分享、教室及设备设施维护管理困难等一系列问题；此外，现有的多媒体教学手段无法从---上改变灌输式教学的传统方法和形式，难以有效提升教学，线上教学互动招商，并且与学校的教务、资产、教室管理等方面的业务衔接不足，无法融合学校的教学管理和服务工作，造成资金投入大、效能局限性强、业务无法统筹、日常管理和服务困难等一系列问题。
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