分组-法
这个方法在很多的培训都会用到,分组-法可以贯穿整个培训,电商直播技能讲师网,从开始到结束都可以,也就是在开始做团队建设就可以进行团队pk,到后获胜的那个小组会有相应的-,这种分组激励法能够激发学员的团队精神和集体荣誉感。
职业技能讲师网将的授课理论与讲师的技能相融合,培训数百名家政讲师,并为各培训学校、家政公司提供养老讲师、母婴讲师、家政讲师、保洁讲师、收纳讲师、电商直播讲师和手工编织讲师等各方向的讲师服务。 提升行业人才价值,推动行业人才发展。
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讲师互动的种类
1、语言引导法
有很多讲师在讲授名人名句时可以用到语言引导法,比如说“江山易改”,然后下一句让学员来讲“秉性难移”;
或者是“子曰三人行”,下一句让学员来接“必有我师焉”。
语言引导法要注意的是停顿的地方很重要,如果停顿过早,学员可能不知道你要讲什么,比如你说“子曰”,你就停了,子曰可多了,学员不知道你要讲什么;
如果停顿过晚,那学员就觉得没有---性了,比如你说“子曰三人行,必有我师”,那学员只接一个“焉”,学员就觉得没有意义。
所以停顿很重要,基本上是停半句,讲师网,让学员接下一半句,另外要注意的是,语言引导法让学员接上来的一定是大部分人都能朗朗上口、都清楚的,不然就很容易出现红楼梦开篇对联的案例。
“曹雪芹在红楼梦开篇写了一副对联,上联是?”没有学员能够答上来对吧,所以语言引导法要注意两个关键点:一是停顿的位置,二是语言引导的语句一定是大众都知道的。
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