第四课萌芽缓慢发展●了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义及其影响1中国封建社会的基本经济政策：“重农抑商”政策首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法。“重农抑商”得以长久实行的-原因：适应了自给自足的自然经济的需要。其目的：维护自然经济，-赋役征派和地租征收，咸阳职业学校，维护-稳定，巩固封建统治。积极作用：保护了农业生产和小农经济，促进农业经济发展；封建社会初期巩固新兴地主-。战国重农抑商的表现：贬低商人-、-活动范围、盐铁官营。汉代重农抑商的表现：贬低商人-、严禁购买土地、盐铁官营。明清重农抑商的表现：农本商末的思想，专卖制度，关卡重税，商人，庞大的官营手工业。积极后果：促进了农业发展，强化了封建统治。-后果：强化自然经济，咸阳职业学校招生，阻碍工商业发展，咸阳职业学校找那家，阻碍萌芽的发展。
动所谓“动”，即“语文活动”，开展语文美文背诵大赛、语文书法比赛、演讲比赛和社团活动。提高学生的语文学习兴趣，提高对语文学习的兴趣，增强学生的组织和表达能力，提高学生素质。在举行活动时，教师只作为引导者，将一切交给学生，充分发掘学生的潜力。讲所谓“讲”，即“-精讲”，1教师对部分文章作深层次讲析，指导学生明确语文学习研究的方法。教师认真研究文体体系和阅读能力训练点，使“讲”成为体系，每一次“讲”都要-准备，让学生在教师的-引导下，自主总结出相关知识点。2学生轮流自主出题，咸阳职业学校有哪些，互相考察，在班级中充当“小教师”，进行讲解。
古代中国经济的基本结构与特点课精耕细作的古代农业：1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革1原始农业：刀耕火种火耕2我国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”阶段的标志：松土工具耒耜的出现和普遍使用。3商周时期，出现青铜农具。春秋时期，小件铁农具问世。牛耕是我国农用动力上的一次-。战国时，牛耕初步推广。此后，铁犁牛耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。
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