促进教学与现实接轨
vr 可视化教学产品设计理念是将现实中的事物和现象通过 3d 模拟技术和多媒体设备搬进教室,让学生在学校就能了解和体验其在实际中真实情况,从而实现了知识的融会贯通。并通过模拟操作增强动手实践能力,真正使学生所学的理论知识和实际相挂钩,与现实接轨。对学生来说能在教室就能了解外面真实环境,不但减少了舟车劳顿还避免了安全管理方面的问题。
客舱设备vr实训任务为给定命题的实训任务方式,系统内按照不同的区域分布有不同的实训任务,有明显提示,走到任务处,可以触发该项任务。同时可以通过任务列表选择,直接进入任务实训。实训过程中,按照任务的提示一步步完成要求。
在本交互系统内可以完成的vr实训任务为:
1起飞前的舱门关闭和滑梯预位操作;
2厨房设备的使用烤箱、热水壶
3乘务员面板的控制操作给定命题
4应急设备使用和操作,给出相应的命题任务
5客舱设备图标和文字对应游戏,图标与中文对应,图标与英文对应,中文与英文对应三种模式。
以上所有任务都通过手柄操作完成,部分任务匹配实际动作完成。如开舱门需要用手柄推动开等。
系统技术的发展
通过有效模型对真实或设想的系统进行动态的 实验研究的综合性模拟试验技术即系统技术。 它以控制论、系统论、相似原理和信息技术为基础, 具有安全、可控性、无破坏性、经济性、不受环 境气候-以及可多次重复等特点。
常规技术
常规技术分为连续系统技术和离散系 统技术。
离散系统技术(如攻防对抗系统)一般 都是动态,其状态变量(如来袭目标被击毁数) 仅在随机的时间点上发生瞬间变化,西餐服务虚拟教学报价,而在两个相邻 点之间,系统状态保持不变。
合成(综合)技术
以系统整个应用过程为背景,以离散、连续和其 他非常规模型为基础,利用分布交互相式(dis) 技术、-级体系结构(hla)架构技术、综合模型、表 达方法和系统模型校验等相关技术,进行平台级分 布交互、装置系统-全过程和大系统攻防对抗仿 真。常规、dis技术已较成熟,合成技术尚在 发展之中。
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