课程的教学内容呈现多层次与多样化，有利于因材施教并实现学生学习的个性.在开发工程热力学与传热学课程的实践过程中，固定式在线课程制作采购，总结了课程中页面配色，公式素材的制作，网页制作软件配合制作，固定式在线课程制作，课件制作人员配备及协调等方面的经验，对制作出优良课程具有借鉴意义.满足you质课程的制作、教学直播、录制访谈模拟演练等。
教学中的课件一般采用ppt，我们在制作ppt课件的时候需要借助ppt工具来进行制作。
1、首先打开ppt工具，-「新建」-「演示」，直接「创建空白文档」。当然我们也能可以选择模板进行创作。
2、根据课件的需求来输入课件的「」、「演讲人」等等。
3、-底部的「一键美化」，即可让ppt美观。
4、-左上角工具栏的「新建幻灯片」，就可以新建一个ppt页面。
5、我们也可以加入动画让ppt过渡流畅。-「动画」，选择需要的效果，例如「平淡画出」，即可完成动画的加入。
6、然后再根据自己的需要在各个页面插入自己需要演示的文字、图片或者视频。在设置字体的时候需要把字体调大一点，因为在实际的演示过程中，字体太小会导致无法观看清楚内容。
携带方便，移动随行
整套系统可全部装进一个航空箱中，携带方便，便于移动，让录播不再受空间地理环境的局限，真正实现录播教室移动随行。
五分钟搭建，即装即用
便携录播系统不仅要方便携带，还要部署简单，固定式在线课程制作方案，要能在 5 分钟之内完成全部的系统搭建，不能因为系统部署给使用人员带来额外的负担。
技术-，易拓展
主要技术和产品采用-思维，用到-的技术和方法，在数据标准、协议等方面又要符合业界主流技术标准，尽量使系统结构模块化，减小操作平台之间的相互依赖度，能全方面支持移动互联网设备。
稳定实用，功能丰富
系统要树立服务于用户的宗旨，让用户使用方便、管理方便，又要注意系统的-性和实用性，固定式在线课程制作条件，应从系统结构、技术措施、系统管理等方面着手，-系统运行-稳定，不惧-。同时，系统也应该能满足基本的后期在线编辑要求。
|
登录后台
