教育-在一九六ｏ年代末期及一九七ｏ年代初期，由于-不再只被视为精神的分裂的一种或是肇因于心理社会方面的因素，因此-的疗育也有重大改变。取而代之的是重视有助-社会人际，语言能力，及认知功能方面发展的方法。 在教育界，开始强调-适性教育之重要，在学校设施方面，亦扩大因应而涵盖学前教育，通学或住校、毕业后之辅导措施，口齿不清，许多学者研究皆显示，-儿童接受教育时间之长短和其日后之发展有很大的相关，而结构化教学之效果远优于放任式教学法。
针对父母的教育和训练适合于伴-障碍或其他心理问题、父母不同意接受或父母教育方式不恰当的-。教育和训练可采取单个家庭或小组的形式，内容主要有：给父母提供-的支持性环境，让他们学会解决家庭问题的技巧，学会与孩子共同制定明确的奖惩-，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，福州小孩口齿不清，掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的-行为，使用惩罚方式消除孩子的-行为。
铅的摄入对儿童也有影响。儿童应避免使用含铅食器，不吃受铅污染的食物和含铅量高的食物，如贝类、大红虾、向日葵、莴苣、甘蓝，以及在冶炼厂周围种植的蔬菜。也不要饮用酒精类饮料，因酒精生产过程中易受铅污染，福州口齿不清怎么办，酒精进入体内还会对铅的吸收。饮食中铁的缺乏，会引起大脑酶功能的紊乱，影响患儿情绪，加重-。体内其他化学成分的变化，也会影响儿童的。所以，适当进食肉类和动物肝，增加铁和其他各营养素的摄入，会有助于减轻患儿的状。合理的搭配孩子饮食能有效预防很多-的发生，营养均衡才是健康饮食的。
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