轻度-的表现：
1、行为刻板
兴趣狭窄，对环境要求严格，不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地-于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有自伤行为。
2、智力障碍
70%的患儿智力落-，但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围，约10%智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者-超常等等。但是，口齿不清，令人费解的是，即便患儿能毫不费力地阅读或背诵，但他无法用他掌握的语言与人正常交流。
如何预防小儿-的出现？
1、如果幼儿已经产生了心理-，一不要抱怨、责备，二不要讽刺、挖苦，福州口齿不清表现，三不要或拳脚相加。要动之以情，晓之以理，易松地对幼儿进行教育启发-，做到养与育相结合，父母的积极性与幼儿的自觉性相结合，使幼儿的心理-得到尽快解脱。
2、科学地养育幼儿，福州口齿不清如何矫正，既要无微不至地关心和爱护幼儿，又要严格要求和耐心教育幼儿;既要给幼儿提供足够的营养物质，又要对幼儿进行科学地喂养;既要及时地给幼儿检查-，关心幼儿的-，又要注重幼儿的道德品质教育，关心幼儿的心理健康。
发育迟缓对孩子成长的危害:
1、不利于孩子的心理健康成长：由于身高体重都比同龄，儿童偏低可能因此受到其他孩子的嘲笑，容易导致孩子不爱和生人接触、交流，福州说话口齿不清，缺乏自信。对孩子的心理造成一定的影响。
2、影响孩子的学习成绩：在发育时期内若出现智力发育迟缓，孩子的智力功能明显低于同龄水平，同时伴有适应性行同时伴有适应性行的缺陷，上课时注意力不易集中，-影响孩子的学习。
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