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推动学校科技教育的发展，广泛开展多种形式的科普教育活动，提高-生科学素质为主要目标。具体目标根据不同年龄段学生的能力水平来确定。小学阶段重点是使学生对科学探究感兴趣，初步形成科技意识，物化生实验室设备，初步养成勇于探索、追求新知、-的科学精神和动手动脑能力。初中阶段重点是使学生形成科技实践中的合作精神和精神，能主动获取与生活和周围环境有关的现代科技基础知识，并对一些科学现象进行描述，培养学生的参与能力、动手能力和解决社会实际问题的能力，物化生实验室设备价格，学会一定的科技技能。
用于检测和/或校准的实验室设施，包括但不限于能源、照明和环境条件，物化生实验室设备报价，应有利于检测和/或校准的正确实施。实验室建设应-其环境条件不会使结果无效，或对所要求的测量产生-影响。实验室装修施工的基本要求，建设一座功能完善的实验室，要由-进行的实验室设计，要综合考虑， 遵循以人为本的原则，物化生实验室设备厂家，建成正规化、标准化的实验室达到使用效果。
实验室通用要求;1、使用面积：为86㎡/间，生均不小于1.8㎡。探究实验室使用面积建议在96㎡以上。2、位置：实验室楼应-建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。实验室楼要建造在地面较高处或垫高地平。3、照明：采用自然光及辅助照明。教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于150 lx，其垂直照度的平均值不应低于200 lx，实验台面与书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。室内无可见眩光，宜安装窗帘。
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