教学扩声设备的选用方法
一：使用教学扩声设备要安全，教学扩声设备在能有效预防教师患咽喉发炎的同时，不能衍生出其它危害；
二：教学扩声设备在辅助老师“言传”的同时，也能让教师容易实现“身教”,老师使用教学扩声设备时能够充分展示肢体语言，在整间教室内能够自由走动，做到边走动边授课，这就要求教学扩声设备不能束缚老师的行走，并且不能占用老师双手，方便教师板书和双手做肢体语言；
三：在使用教学扩声设备时，要-坐在前排、坐在后排或坐在中间-都能一样地轻松听清楚老师授课的声音，充分体现教育公平；
四：在使用教学扩声设备时，要能全校覆盖，要求在数十、上百甚千间教室内同时使用时都不会出现串频和互相干扰的现象；
五：经教学扩声设备出来的声音要求清晰、不失真，还原每一位授课老师讲话的风格和个性，学生听起来不费劲；
六：教学扩声设备中的无线话筒要通用，能够实现一师一麦，学校可以将话筒发给每一位授课老师个人保管，减轻学校设备管理工作；
七：教学扩声设备性能要稳定，在教学扩声设备过程中不会出现啸叫、断音、失声、杂音、声音失真或不能使用等影响持续教学的缺陷；
八：教学扩声设备中的无线话筒要轻巧，便于携带，使用时须方便，授课时不占用双手，佩戴要轻松，操作要简单.
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广播系统的定义
dmb是指将数字化了的音频信号及各种数据业务信号，在数字状态下进行各种编码、调制、传递等处理，由于数字信号在进行各种处理过程中，只有“1”和“0”两种状态，传递媒介自身的特征，包括噪声、非线形失真等，均不能改变数字信号的品质，同时又可方便地进行各种数值运算及各种逻辑编码运算，由于数字技术这些-的优点，故在引入或替代现存的模拟系统后，便-地改变了现存系统的技术运作环境，提高了系统的整体技术性能指标达到现存模拟技术无法实现的运作和要求。
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校园广播系统的应用分类
1 统一广播：系统能够根据教学需要，进行统一集体广播，所有的音箱播放同一个节目，以便学校进行集体广播、开校会、统一音频教学等。
2 外语教学：近来外语人才需求旺盛，将对学生外语能力的培养，由书面转向书面、听力提升，以致外语听力教学、训练、考试成为校园广播所承担的新任务，系统能够满足对单个班级、班级分组以及所有班级进行外语广播的要求。
3 广播体操：系统能够将眼保健操、广播体操、进行曲、运动曲等曲目进行编排，根据需要设置自动或手动播放，能够满足学生保护眼力、身体、召开运动会等活动的要求。
4 应急广播：学校是教书育人的场所，人口众多。系统具备遇到紧急情况，对师生进行任意班级组合应急广播疏散的功能，可使学校在遇到-事件时，大限度保护师生安全。
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数字智能教学功放价格-长沙东玛克-数字智能教学功放由长沙东玛克信息科技有限公司提供。长沙东玛克信息科技有限公司www.d-mk.cn在组合音响这一领域倾注了-的热忱和热情，长沙东玛克一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场，衷心希望能与社会各界合作，共创成功，共创。相关业务欢迎垂询，联系人：吴满兰。
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