能否理解和掌握语言，在于语言是否能唤起大脑中相应的形象；孩子的语言理解能力不如大人，很大一部分原因在于孩子的经历少，储存的相关形象少。所以要多带孩子去大自然看一看，多带孩子见见各种世面，丰富孩子头脑中的形象。你会发现，孩子头脑中的形象丰富了，很多语言甚至没教过，他们也能脱口而出。因此，也可以说，丰富的形象提高了孩子对语言的敏感度。
右脑---培训主要包括三个部分：记忆、识别或再现，而记忆数十亿的测试当然离不开这三个部分。右脑---培训学习是保持记忆、识别和再现的前提。学习从记忆开始，所以右脑---培训应该从记忆开始。意识记忆包括生活中的无意识学习和有意识的自主学习。有意识的记忆可以牢牢把握许多重要的理论知识。此外，记忆还包括机械记忆，如一些朝代的名称、元素符号、历史年代等，它们的构成没有太多的规律可循，这种内容通常是通过机械记忆来完成的。但是背诵和科学定义一篇文章需要首先分析它的含义，福州右脑开发培养，然后记住它，这样可以大大缩短右脑---培训的时间。此外，存储器的保留时间也是测试存储器的重要部分。---好的人可以记住发生的事情，而---差的人往往会忘记近发生的事情。
右脑感悟预知能力——培养孩子的直觉力；万物之源是波，万物是和波联系在一起的。远古人类的心电感应很强，可以根据宇宙的频率感知数百米之外的事情，能预知很多不可思议的事情。随着科技的发达、机械化程度的提高，人类开始依赖科技，福州右脑开发咨询，依赖机械，导致自身的机能退化，渐渐丧失感悟预知能力。人具有左脑和右脑意识，右脑意识和这种宇宙波发生共鸣，福州右脑开发学校，就可以将其图像化，从而看到图像，还可以将其变成声音。人脑里的松果体是与直觉有关的qi官，福州右脑开发，当大脑的频率保持在α脑波状态下，就能跟宇宙意识同步，拥有心电感应和预知的能力。
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