在一段时间内应先针对不能忍受的---行为进行矫正，反复责罚以使这种行为---消失。不应该一会为孩子骂人、一会为孩子不写作业而---地---他，安庆行为矫正，孩子会无所适从的。认知能力一般泛指认识事物的能力、感知的能力、思维的能力等等。而儿童从婴幼儿时期起，认知能力发展就---不足，哪里有行为矫正，无法对周围事物进行合理的分析、儿童行为矫正主要用于---行为不足、行为过度和行为不当的问题。认知行为---也起着重要的作用。它试图通过帮助儿童摆脱---的观念，转而接受更积极的思想，行为矫正，
教给孩子合适的行为标准：大多数家长认为责罚过孩子就完事了，其实并非如此。孩子的行为都是有自己的目的，是为了满足自己的某种---幼儿的发展来自幼儿园、家庭、社区等多方面的影响，幼儿园、家长和社区要密切配合，---幼儿生活与受教育的整体环境，逐步转变幼儿---行为，在一段时间内应先针对不能忍受的---行为进行矫正，反复责罚以使这种行为---消失。不应该一会为孩子骂人、一会为孩子不写作业而---地---他，孩子会无所适从的。
好的办法是---自己依兴趣选择一到两件喜爱的技能坚持学习，只要是孩子感兴趣的技能经过日积月累终会有所成就，也并不需要“以文补武”或“以武补文”，高功能孤独症儿童表达能力较强，学生行为矫正，沟通手段和方式较多。当他们出现情绪行为时，指导者应积极鼓励他们不拘形式如通过笔和纸、电脑等等的将心中的感受表达出来，社会力量是不可或缺的重要因素。目前社会上存在着一些---风气和---文化，---是黄、、毒和文化的影响，使辨别是非能力弱、-的青少年容易受影响。
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