我校副---李修飞、心理咨询主任兰心，共同作客广东综艺频道《品牌帮》专题访谈节目演播厅。一次访谈 ，影响千万。作为特殊教育行业代表，广东省的这次-，全方立体式地---了学校教育路上，坚韧不拔的开拓精神与教学成果。五华县青少年启发培训学校的教育模式和目标：-化管理，心理辅导为主，感恩励志教育，帮助孩子养成---的行为习惯，帮助问题青少年健康成长，让他们成为一个懂德、知德、报德的有用之才。
名利主义德育观有个人名利主义和社会名利主义两种体现。个人名利主义把品德教育看作完结个人某种名利主义意图的东西，社会名利主义把品德教育了解为处理各种社会实际问题的“灵丹妙药”。尽管这也是培育人，但忽视了品德行为主体本身的本质、涵养以及价值完结，因而品德教育成了无“关心”的教育、无“爱”的教育，乃至无“人”的教育。五华县青少年启发培训学校是经过广东省部门批准成立的专门针对问题青少年心理及行为矫正的培训学校，是广东省青少年军校东莞启发训练营的延续。
孩子的渴望是属于他自己的，你没有义务去完成他的渴望，就好像你的父母没有义务要完成你的渴望。每个人的期待都是属于自己的，别人如果愿意完成你的期待，要心存感恩，如果没有的话，那只是自然。如果我的孩子跟我说别人的妈妈怎样，我会跟-：“对不起，我做不到”。而且我会让他知道，孩子夜不归宿怎么办，你能完成我的期待我---兴，但如果你不能完成，我一样接受你，一样喜欢你――妈妈能---地接受你，那么，妈妈如果不能完全满足你的期待，你能接受妈妈吗？五华县青少年启发培训学校本着“对负责，为社会减轻压力，为家庭分忧，为孩子提供---自我的机会”为服务宗旨。学校通过-化的训练，人性化的教育，结合科学的、合理的、实用的行为矫正和心理辅导方式，并提倡行为和心理的个案---和---，使青少年真情感受：严格中有充分尊重，训戒中有百倍关爱，教育中有自我醒悟，训练中有自我---……把孩子教育成学会五自：自尊、自立、自信、自强、自爱。
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