●引入经验值与贡献度系统先引入学生所熟悉的经验值、贡献度和头衔等学习激励机制，能---地激发学生参与学习的热情，虚拟地球仪软件公司，并为教师对学生进行评价提供有力支撑。
●易于整合备课资源教师除自建课题外，还可导入其他教师的课题进行备课，从而实现课题积累与交流。
●备课结果可输出为网页课题数据可以导出为网页形式，不受环境影响，便于携带与应用。
活跃课堂气氛
课堂气氛直接决定了教学的，课堂气氛越活跃，学生的参与度越高，教学的效率也就越高。尤其对于初中阶段的数学课来说，虚拟地球仪软件，如果只是由老师一味地讲书上的知识点，就会显得很枯燥，学生也不会有学习的---。教师应该多让学生表现自己，虚拟地球仪软件加盟，引导学生动起来，而不只是教师一个人在动，教师应该学会从知识的讲授者变成课堂的引导者，只有和学生平等相处，师生之间的关系才会更亲密，虚拟地球仪软件，课堂氛围也会更轻松。
同步教学互动系统是一种新的教学模式，特点是理论教学与实践教学同步进行，注重的是教与学过程中老师和学生的互动-，一对多，借助于计算机技术、多媒体技术、网络技术、有关的同步教学互动系统，在讲授基本知识的同时，注重应用案例教学，学生人手一机一位，在课堂教学过程或业余时间可完成理论教学、实验、实训、设计、开发、维护、等级考试等环节的内容 。
既有软件也有硬件。
目前，好多高校都正在致力于这方面的探索和尝试，其目的是培养真正的面向工业界、面向、-、能力强、适应经济社会发展的高各类型工程技术人才，实现的方式在教学模式、教学内容、教学方法、教学手段及考核方式上进行改革。
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