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按发光管出光面特征分
分圆灯、方灯、矩形、面发光管、侧向管、表面安装用微型管等。圆形灯按直径分为φ2mm、φ4.4mm、φ5mm、φ8mm、φ10mm及φ20mm等。国外通常把φ3mm的发光二极管记作t-1；把φ5mm的记作t-13/4；把φ4.4mm的记作t-11/4。
由半值角大小可以估计圆形发光强度角分布情况。从发光强度角分布图来分有三类：
1高指向性。一般为尖头环氧封装，批发led节能灯，或是带金属反射腔封装，led球泡节能灯，且不加散射剂。半值角为5°～20°或更小，具有---的指向性，可作局部照明光源用，或与光检出器联用以组成自动检测系统。
2标准型。通常作指示灯用，其半值角为20°～45°。
3散射型。这是视角较大的指示灯，半值角为45°～90°或，散射剂的量较大。
1．无紫外线、蚊虫少led灯具不会产生紫外线，因此不会象传统的灯具那样，有很多蚊虫围绕在灯源旁。室内会变得乾净卫生整洁。
2．电压可调、范围广传统的日光灯是通过整流器释放的高电压来点亮的，led节能灯厂家，当电压降低时则无法点亮。而led灯具在一定范围80v－245v的电压之内都能点亮，还能调整光亮度。
3．节能长寿、费用低led日光灯的耗电量是传统日光灯的三分之一以下，寿命也是传统日光灯的10倍，可以长期使用而无需更换，减少人工费用。更适合于难于更换的场合。
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如何为学生选择led灯管照明？
在学校的教室照明中，现在一般用led灯管代替传统日光灯，主要原因为led灯管无频闪、无辐射，无噪声，有利于学生的视力保护和营造好的学习环境。但是在选择led灯具时，不仅需要考虑采用哪种灯具，还应考虑采用哪种色温，以前有些人认为暖色照明有利于学习，led节能灯，但实践证明，暖色调的光源因其色温较低，并不利于学生阅读和书写。而高色温的冷色光源更受学生喜欢，较适于阅读，书写等要求较高的视觉作业，高色温更有利于----的视觉疲劳，提高学习效率。因此，-生的教室应选用正白色的led灯管比较好。
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