---每次翻身时好像总差那么一点儿力气，怎么办？
用外力就是轻轻di推或者拉，没有什么姿势和部位的讲究，轻转他的头或扶着他的背、腰、---推一下，或者拉着胳膊或腿转动都可以。可以让他反复翻，可以从俯卧翻成仰卧，也可从仰卧翻成俯卧。有的妈妈把---的一条腿放在另一条腿上，重庆发音不清能-吗，带动身体转过去再翻身，都是---的办法。用玩具逗引他，玩具有声音---。妈妈拿着玩具不断变换方位逗---去抓。在从仰卧翻成俯卧过程中，可以先逗得他从仰卧翻成侧卧，然后再拿远一点，---伸手抓的时候，上面的肩部带动身体翻动，努努力就变成俯卧了。完成动作后就-玩具给他玩。
归纳出常见的发育迟缓类型：
1.认知：指的是认知能力问题，如孩子对人事物、概念、逻辑的认识、记忆、理解和表达等，与同龄者相较明显迟缓。可能的状况有：智力障碍、发展性学习障碍、脑伤、注意力不足多动症。
2.语言：指的是孩童在语言理解、语言表达能力等沟通方面，比起同龄者有明显的偏差或迟缓现象，导致沟通困难，如声音障碍、口吃、构音异常等。
3.身体：指的是儿童生理发展没有达到该年龄应有的发展指标，可能的状况有知觉障碍、感官障碍、动作障碍等。以动作来观察，又可分为大动作和精细动作的发育。
小孩智力发育迟缓：小孩智力发育的标准
2岁—2岁半：会跑、会踢球、会双脚离地跳，双jiao交替上楼梯，从末级台阶往下跳。会用6块积木或棋子搭高楼，学画圆形。会背整首儿歌，能说出自己的姓名及---姓名。能说出几种水果名称，说出常用物品的用途，背数到5，能说出身体各部分的名称，分清5个手指和手心、手背，知道性别。开始与小朋友一起玩，喜欢藏起来让别人找。会自己洗手。
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