在日常工作上消-制室的值班人员解决消-制柜做哪些检查？
1、消-制室值班人员在---时，消防工程维保，交接工作人员应将消防报警系统系统软件的火灾、常见故障状况转交继任者员，并签名确认。2、全自动消防设施因维修保养必须临时处在手动式情况的，有关义务单位或维修保养工作人员应告之消-制室值班人员，并签名确认;维修保养结束应将全自动消防设施修复到全自动情况，并经消-制室值班人员检测确认。3、消-制室值班人员应相互配合设计部及消防设施维修保养企业，按时进行消防设施检测，消防工程施工，催促维保工作人员依据每月、每季度、每本年度的维保內容，逐一查验，并安全---整顿过程
微型消防站是以救早、灭小和“三分钟在场”灭火初起火灾事故为总体目标，借助企业志愿填报消防安全团队和小区群防共治团队，在安全消防关键企业和-的小消防安全机构模块。
微型消防站的规定：提升1人员配备
要配全站长、副站长、---员、主控室值班员、车子司机，总数不少于6人。在---召开应融合內部---源，丰富紧急能量，要习惯性举办內部动员部署---，严格执行岗位-，优化工作目标，-人员管理，提升比较敏感灵敏。必需时要全体人员24小时在岗在位，做好紧急提前准备。
消防安全培训教育
1、新员工的教育：
1.1新员工进到企业后开展三级安全教育，要把消防安全做为关键內容之一，学习培训消防安全相关---和基本上消防安全，经考评合格即可逐步往下分派工作中。
1.2企业消防教育要与安全教育融合开展，企业人事部承担机构，安全检查部落实措施，下城区消防工程，关键---的基本上特性，消防安全规定和基本上预防措施、消防器材的基本概念、操作方法、常见问题等。
1.3各单位消防教育，由各单位实际承担，学习培训本单位的安全性技术规范、各种消防器材的---，了解其应用的目标和场地，消防工程维修，学好恰当的实际操作。
1.4队组的消防教育，由队组实际承担，依据技术工种特性，实际介绍所在职位的生产安全特性、步骤、机器设备原材料特性、危险因素、关键部位、本职位消防器材的类型、名字、操作方法、应用范畴。
1.5历经三级安全教育的职工，考评合格后才可进到职位使用。
2、职工转岗后，要开展转岗消防安全安全教育。
3、特种作业人员防火安全教育规章制度。
3.1融合本年度安全教育，突显安全消防观念和消防安全技能的提升。
3.2特种作业人员防火安全教育要有目的性，要融合技术培训开展。
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