.踩字过河识字：地上画两条平行直线当作是一条河，河中间放若干个字卡当作“桥”，孩子要从“桥”上“过”河去，先要读出一个字才能上前踩中跨到前面的这个字上，读错了重教重读。过了“河”还要从“桥”上返回来，再一个字一个字读过来复习一遍，能做到一字---返回来的要---表扬。
教布娃娃识字：---当小老师，让布娃娃、绒毛狗、小熊、猩猩、企鹅、---等绒布玩具当学生，---当班长喊“起立、坐下”识字……此法用来复习已经学过的旧字有---的效果。
幼小衔接的重要性体现在小学教育要求孩子具备极强的这几个能力：
1.身体素质，健康是第—重要的。
2.自理能力，这个是要从小培养的。
3.适应性，情商，这跟人际交往是有很大关系的，人际交往能力越强，春季班，孩子到小学阶段能发挥的就更多了。
4.学习能力，---力特训春季班，到了小学阶段，以学习为主，肯定学习能力是非常重要的，这个部分的话对孩子后期的学习的重要性会越来越高。
老师的行为对孩子的影响十分---。孩子对任课老师的喜欢与否，直接影响孩子对这门课的学习兴趣和学习效果。怎样的老师是好老师呢?除任课水平外，我觉得，蕞起码要对孩子有爱心、有耐心，幼小衔接春季班，要有好的、适合孩子的教育方式方法，对孩子该表扬的充分表扬，该---的严厉---，但决不能讽刺挖苦、打击孩子的自信心和人格尊严。
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