教师和学生之间也能建立---的交流与学习气氛，毛坦厂，每个人彼此之间间隔也更近了，也更简略建立---。一个班里人数不多，小班教育方法更便于教学和管理，学生的学习效率也更高。每年都有许多学生从三本院校退学复读；是原本学习成绩不太好，但下定决计复读要把学业补上来，来年再考；是在高中前两年放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成果有明显提升，尽管没有考上大学，但树立决心，认为复读一年后肯定能考上；其实自己有实力，只不过没有发挥好，期望复读再给自己一次----。2020年是新---铺开的一年，在这种情况下，许多预备复读的---会产生-，2020年之 后还能复读吗?
一位高三教师谈到，毛坦厂陪读，复读生对复读要有正确认知，要尽量走出失利的至暗时刻，以豁达的心态，毛坦厂带陪读，全身心投入到复读中，有利于学习功率的提高，以便在第二年的考试中可以考取---的分数。选择正规复读培训的校园，要看校园是否具有教委发布的《办学---》。是否通过了教委的每年正规---。无---或未通过---的校园均为不---办学。
学生在借读期间的有关成绩、评定、奖惩等，由借读学校记入学生电子档案。借读学校在借读学生离校时要留存学生电子档案。.借读生需回学籍注册学校参加高中学业水平考试，由学籍注册学校核发。户籍和学籍均在本市以外的借读生，因特殊原因确需借考的，须由学校报教育主管部门按规定批准。借读生是指通常由于，成绩不够等原因导致学籍或户籍与所在学校或所在地不一致-。高中借读的政策：1.已经注册学籍的普通高中学生，跨省、市、区(市)到非户籍所在地就读的，毛坦厂升学率，均为借读生(市内四区之间跨区就读的，不属借读生)。2.学校一般不接收借读生。父母双方出国工作一年以上、支援边疆建设、从事野外工作或流动性较大工作，由本市亲属抚养-，可以申请在本市普通高中学校借读。
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