家庭环境影响。现实的例子里发现,这个原因是影响孩子主观意识的关键。家长管教方式的不合理,结果就是治标不治本。尤其是给孩子灌输攀比的心理,对其心理健康发展百害而无一利!为什么孩子说压力大?孩子抑郁孤僻怎么办
没有不理性的攀比何来压力一说?“望子成龙,望女成凤”的理由是站在家长的角度而言,站在孩子的立场便是不尊重孩子的个性和选择,不尊重孩子的态度和价值观。试想,以不尊重的态度能换取孩子尊重的理解吗?适得其反!
家庭是社会的细胞,家长是孩子的一任老师,许多调查发现,“-”青少年的形成与家庭教育缺失、不当有很大的关系。青少年网络-的社会原因中,父母对孩子关心少,陪伴时间少,亲子关系不佳是一个很重要的原因。孩子抑郁孤僻怎么办
一些家长一方面过度宠爱,另一方面过于严厉,急功近利,只要成绩,而忽略了孩子的性格培养,以致孩子滋生孤独、厌学、冷漠等问题。父母要积极营造和谐美满平等的家庭氛围,对网络-的青少年应尽量减少责备,多进行平等的交流,与孩子共同制定上网的行为契约、计划,形成-的自律和-氛围,适时给予鼓励和鞭策,这是有利于戒除“-”的好方法。
一个健康成长的孩子必须有正常的作息时间做-。从小学到中学,从初中到高中,这个作息时间,都是明确而认真的,要切实执行好。如果有-,要制定-的惩罚措施。在-学习和健康的前提下,什么时间-,玩多长时间的游戏,都有严格的安排,还要有严格的违约惩罚措施。这里要反对一些家长一点都不--的作法,这也是导致孩子逆反的一个重要原因。孩子抑郁孤僻怎么办
不要说学习是孩子一个人的事情,父母对培养孩子的学习兴趣,提高孩子的学习动力,有不可推脱的责任。更不要有那种把孩子完全交给学校的想法,学校是教文化的,孩子学不学则是家长应该努力的。也就是说,学校是要教育孩子,但家长必须有责任把一个愿意学习的孩子交给学校。如果你交给学校的孩子就不爱学习,这是不合格的推卸,孩子抑郁孤僻怎么办,再怨学校就更不应该了。从小学到初中、高中,都要时时关注孩子的学习状况,出现问题分析原因、加强管理,包括给孩子请-、补作业。
|