请参阅图1-3，一种用于教室教学的拾音降噪装置，包括墙体1，墙体1的左侧设置有降噪拾音器2，墙体1左侧的顶部固定连接有收线套7，办公室消音，收线套7的内部滑动连接有挡板8，通过设置收线套7和挡板8，能够对导线进行收集和储存，办公室回声，避免了导线较长不便于放置的现象，墙体1的左侧固定连接有位于降噪拾音器2前侧与后侧的固定板3，固定板3的左侧开设有凹形槽
优选的，所述压套的右侧固定连接有橡胶垫，所述压套的宽度大于固定板的间距。
(三)有益效果
与现有技术相比，本实用新型提供了一种用于教室教学的拾音降噪装置，具备以下有益效果：
1、该用于教室教学的拾音降噪装置，由固定板通过凹形槽和限位机构对降噪拾音器进行限位，再由压紧机构通过垫板和固定板对降噪拾音器进行压紧固定，从而具备了便于拆装和高度调节的优点，办公室降噪，
优选的，所述墙体左侧的顶部固定连接有收线套，所述收线套的内部滑动连接有挡板。
优选的，所述垫板的内部设置有压紧机构，上海办公室，所述压紧机构包括螺杆、转板、圆盘和压套，所述螺杆螺纹连接在垫板的内部，所述转板固定连接在螺杆的左端，所述圆盘固定连接在螺杆的右端，所述压套套接在圆盘的表面。
优选的，所述压套左侧的四角均固定连接有限位杆，所述限位杆的左端贯穿至垫板的左侧。
|
登录后台
