组培苗广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整组培苗或生产具有经济价值的其他产品的技术。
组培苗植物组织培养概念狭义指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。
组培苗培养分类
1、胚胎培养
指以从胚珠中分离出来的成熟或未成熟胚为外植体的离体无菌培养。
2、培养
指以植物的根、茎、叶、花、果等为外植体的离体无菌培养，如根的根尖和切段，茎的茎尖、茎节和切段，叶的叶原基、叶片、叶柄、叶鞘和子叶，花器的花瓣、雄蕊花药、花丝、胚珠、子房、果实等的离体无菌培养。
3、组织培养
指以分离出植物各部位的组织如分生组织、形成层、木质部、韧皮部、表皮、皮层、胚乳组织、薄壁组织、髓部等，或已---的愈伤组织为外植体的离体无菌培养。这是狭义的植物组织培养。
4、细胞培养
指以单个游离细胞如用果酸酶从组织中分离的体细胞，或花粉细胞，卵细胞为接种体的离体无菌培养。
5、原生质体培养。
指以除去细胞壁的原生质体为外植体的离体无菌培养。
在组培苗中干上疏枝，可先疏去离地面50cm以内的萌生枝，潍坊组培苗，再疏去与中干夹角小、基部较粗、且---影响风、光的枝，青砧组培苗出售，保留在自然生长条件下由侧芽萌发而形成的夹角大、基粗较细、长度短的主枝，当树---过标准时，及时落头，控制树高。在主枝上疏枝，可疏去与主枝夹角小小于60°、基部较粗、影响主枝生长的枝，保留与主枝角度大、生长势中庸的枝，当中干的主枝与主枝上的枝在同一方向发生重叠时，应疏去主枝上的枝而不能疏去中干上的枝，当组培苗主枝长度大于行距的1/2时，及时回缩，控制先端生长势，稳定树冠大小。
甩放可用于组培苗中干和主枝，对中干连年甩放，顶芽每年自然向上生长，而中干上的侧芽萌发后会形成数量多、夹角大、基部细、生长适中的枝；对主枝延长头连年甩放，顶芽自然向前生长的同时，主枝中后部的各年生枝段上的芽子萌发后会形成数量多、基部细、生长适中的各类中、短枝及叶丛枝或结果后抽生的果台副梢；对中庸枝和果台副梢甩放，会形成结果部位相对稳定、生长适中的单轴延伸结果枝组。
其实小编告诉大家对于一些---这样的产品也是通过组培苗的方式培育出来的，小编还要告诉大家---、花卉蔬菜、苗木依靠品种杂交、种苗组培等技术，在以往种类种植中，品种---单一华东、东北、西南等地区，农民正享受着丰富品种经济作物所带来的利润。把一株分成几株。每一株分成不同芽丛，找到生长点进行培养在无菌环境下，蔬菜种苗安全高产的“魔术”正在进行。
人们生活水平日益提高，同时对花卉、养生、食品等安全的担忧也与日俱增。仿佛农产品冠以“有机”称号，就能陡增身价。殊不知，在农业科学领域里，有机生态农业从育苗、施肥、土壤等一系列环节都有着严格的标准界定。组培苗走进田间地头和普通农户交谈不难知晓：如果不从---的种苗品质上解决问题，组培苗也不在种植过程中依靠、化肥“投机取巧”，组培苗供应商，并且在管理方面因循守旧，一个蔬菜种植季下来，要么被病虫害、杂草、，中药材组培苗技术，要么是的歉收低产品相难看在市场上“赔死”。总之，市场上轻易被冠以“有机”称号的果蔬，若---，都需画一个问号。
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