未来-智能化教学-凌岳网络科技-智能化教学

是什么？“blockchain是指通过去中心化和去---的方式集体维护一个---数据库的技术方案。该技术方案让参与系统中的任意多个节点，把一段时间系统内全部信息交流的数据，通过密码学算法计算和记录到一个数据块block，并且生成该数据块的指纹用于链接chain下个数据块和校验，系统所有参与节点来共同认定记录是否为真。”——新经济技术的开发和应用有望实现从信息互联网向价值互联网的转变。

通过构建 自组织网络、时间有序、不可篡改的加密账本、分布式共识机制，从而实现去中心化---。---记账，共同公证，创造基于计算机算法而不依赖第三方的---机制，实现价值的点对点传输。由于系统建立在了大量计算机运算之上，具有非常强的冗余性，因而有很强的容错的功能，并且它能够在没有中心化服务器和管理的情况下，安全稳定地传输数据。之关键词：。与同时诞生于2008 年，是截止到目前，技术成功的一个应用案例。截至目前6 年多的存续时间也佐证了技术的---性。是一串使用密码学方法相关联产生的数据块，每一个数据块中包含了过去十分钟内所有网络交易的信息，用于验证其信息的有真实性并生成下一个区块。该概念在-的中提出，-持有个区块，即“创世区块”。

整个就是的公共账本，网络中的每一个节点都有交易信息的备份。当发起一个交易时，信息被广播到网络中，通过算力的比拼而获得---记账权的矿工将交易信息记录成一个新的区块连接到中，每一个区块都包含了上一个区块的部分信息。一旦被记录，信息就不能被随意篡改，智能化教学管理，只有当算力达到---络总和的51%时才能修改已经被记录的信息，这样做的成本是---的，实现的可能性极低。

“---”是充分利用媒介载体，未来-智能化教学，把广播、电视、报纸等既有共同点，又存在互补性的不同媒体，在人力、内容、宣传等方面进行整合，实现“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的新型媒体。目前新型媒体还不是一种固化的成熟的媒介组织形态，而是不断探索不断的媒体融合方式和运营模式。

---是互联网时代的产物，因此需要应用各种互联网新技术，这些技术应用包括三部分：一是支撑---的技术接入，包括基于云计算的基础平台和连接各种应用平台；二是基于用户需求的内容生产和分布，如数字技术、算法等；三是满足垂直领域和个性化需求的服务提供，如电商、支付等。这里面既要硬件建设，也要软件开发。

---是融合。---的”融“需要将不同所有制、不同媒介组织和不同的社会资源通过整合、转换和配置在一起，这就意味着和挑战。而在其中，制度、体制改革、机制和顶层设计---，需要---公众、和市场各方的利益。这里面既有竞争与合作的博弈关系，也有开放与控制的平衡要求，因此在推进中需要---胆识和足够智慧。

---不是单一媒体。---是一种多功能的媒体，它不只是是---，还可以提供-和生活服务。既是当地的-信息总汇，也提供传播和百姓生活的综合信息服务。---不仅要做内容产品和服务产品，智能化教学，还要做关系产品，就也是说要花大力气做连接建立紧密的用户关系。只有连接用户才能有效传播，只有开启服务功能才能发挥喉舌功能。

以服务思维进行内容生产，以产品思维---媒体运营，以用户思维坚守---阵地。总的来说就是要以互联网思维推动---发展。