感统失调常见---
1.本体感觉失调
喜欢他人用力推、挤、压。手脚喜欢用力做某些动作。动作模仿不---，常望着手脚不知所措。俯卧地板时全身较软，头、颈、脑提起困难。坐姿不稳定，会东倒西歪。力度控制较差，常会因太用力而损坏玩具或因力度太小抓不住东西。速度控制较差，跑起来难以按指示停止。
2.触觉系统失调
害怕陌生的环境，过分依恋父母、容易产生分离jiao虑，过分紧张。偏食，暴饮暴食，逃避咀嚼。喜欢吮吸手指，咬指甲，触摸生zhi器。对某种感觉---喜欢。
从孩子出生感觉统合就开始发展，孩子通过感觉来认识自己的身体和周围的环境，感统失调就如同大脑出现了“营养---”，无法---获取各种感觉信息，受到的---变少，从而身体无法得到---发展，处理信息的能力和速度就会变慢，甚至出现错误。
举个经常看到的例子，都市化小家庭中，福州感统失调怎么-，很多孩子从小接触的人少、活动空间小，导致不喜欢与人接触，感统失调，黏人、敏感、胆小爱哭，家长虽然注意到了，但并不知道这是触觉感统失调的表现，以为随着接触的人变多就会变得开朗活泼，然而长大后孩子的人际交往还是存在问题，依旧很少和别人接触。
为什么孩子需要上感统训练课？
1、---神经生理抑制
感统训练可以锻炼孩子手眼协调能力，---控制运动速度，对精细操作、视觉辨别能力有明显作用。通俗点说，有的小朋友走楼梯容易摔倒，福州感统失调---，就是由于视觉辨别能力较弱，对脚下距离的视觉辨别不敏感，这些是可以通过感统训练课得到---和解决的。
2、塑造---性格
很多孩子害怕与别的小朋友接触，胆小不合群，福州感统失调咨询，家长也很---孩子日后的交际能力。而感统训练课程通常是几个小朋友在一起做游戏，多和小伙伴相处，学会合作、分享、---，孩子能独立，个性会变得开朗。
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