研究数据表明，员工对传统课堂学习的吸收率仅为26%左右，而对体验式学习的吸收率可---82%。这表明后者能更有效地将信息传授给学生。主题团建是一种---式的户外体验式培训，员红色教育，它将高挑战与低挑战相结合，通过危机、---、沟通、逆境、辅导等方面的项目结合，使学员在个人和团队层面得到提升。它强调参与者应该“感觉”学习，员红色教育活动方案，而不仅仅是在课堂上聆听。户外主题团建利用特殊的户外场地和陡峭的山峰等自然环境，配合各种---设计的团队游戏，红色教育，将一些探索性的户外活动，如攀岩、划船、爬山、露营等，简化为安全、可操作的活动课程，纳入管理培训。

企业主体团建的价值取向
企业员工和学生聚会经常把业余时间花在家里上网和玩手机上。随着时间的推移，他们不仅浪费-的时间，而且随着上网和玩手机的时间的增加，他们的身体也会减少。但是的企业主体团建活动的出现，不仅丰富了这些人的业余生活，而且使他们的身体得到了伸展和锻炼，不仅在工作和学习中获得了更多的精神，而且---提高了生活。这就是企业主体团建训练对个人提升的价值所在。

道中道主体团建安全、---、有保障

企业主题团建的价值取向

发展综合能力，提高社会水平。许多人因为工作繁忙而失去了许多与他人交流的机会。人与人之间日益冷漠实际上是一个极其---的社会问题。虽然主题团建活动的出现并不能完全解决这一问题，但通过这些活动，参加者共同面对问题，思考解决办法，不仅提高了个人的综合能力，而且互动的增加也增强了社会交往的水平，有的人甚至发现生活中存在着很多问题。这是企业团建活动的社会价值。

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