早期教育VR 利君成早期教育VR 利君成

早期教育虚拟仿真平台

早期教育虚拟仿真平台通过虚拟技术给学生展现了一个仿真的工作场景，同时利用角色扮演教学法，为学生实践能力的培养提供了空间和时间条件，让学生实际参与，切身体验照护师的实际工作环境，完成特定的工作任务，很大程度地实现了学生的实际参与感，提高了学生的实践能力，增强了学生的岗位认知，使其将来能---地适应工作岗位。

婴幼儿保育vr

婴幼儿保育vr是学校的特色实训室之一，以vr教学资源为工具，结合动作交互设备及3d立体显示技术，辅助学院日常教学，为培训者提供一个和真实环境完全一致的虚拟环境。培训者可以在具有真实沉浸感与交互性的虚拟环境中，通---机交互设备和场景里所有物件进行交互，体验实时的物理反馈，颠覆了原有枯燥死板的教学培训模式，从而提高学生课堂和实训学习兴趣，更具象化的理解知识，让学生掌握更多有用的、更接近职场真实环境的技能，具有开放性、---性、易用性、稳定性、好管理等特点。

早教实训室

早教实训室是0-3岁婴幼儿亲子活动教学、科研和对外提供亲子---和亲子活动服务的主要场所。在实训室内，学生在教师的带领下分组体验亲子课的授课流程，通过使用多媒体教学一体机、亲子活动教具，模拟练习促进婴幼儿动作、认知、情绪情感、社会性习惯等方面发展的亲子教育活动，掌握如何实施亲与子的共同教育的方法，为以后的家庭教育和就业提供助力。该实训室建议面积不少于60平米，一般包括日常生活区、行走运动区、睡眠休憩区、语言发展区、辅食喂养区、营养配餐区、情绪调节区、物品储存区、尿布盥洗区、日常生活区、感官教学区、娃娃家、语言发展区、日常观察区、备用药区等。该方案依托托与育产业集团的资源，可配套---的互联网资源、校本特色课程建设资源、托育照护方向技能---、就业等