我国教育教学软件行业投资前景趋势及营销渠道调查报告2019-2025年
【报告编号】: 96069
【报告名称】: 我国教育教学软件行业投资前景趋势及营销渠道调查报告2019-2025年
【关 键 字】: 教育教学软件
【出版日期】: 2019-01-02
【交付方式】: emil电子版或特快专递
【报告价格】: 【纸质版】: 6500元 【电子版】: 6800元 【纸质+电子】: 7000元
【电话订购】: 010-57220208
【 qq】 : 2055952023
报告目录：
-章 中国教育信息化背景分析
-节 教育信息化概述
9
一、教育信息化定义 9
二、教育信息化目的 9
三、教育信息化内容 10
第二节 教育信息化价值链分析
11
一、价值链分析 11
二、学生/用户 11
三、教学实施者 11
四、教学组织者 12
五、开发商 13
六、政中智府管理部门 13
第三节 教育信息化pest分析
14
一、政策环境p 14
一教育信息化主管部门 14
二教育信息化行业政策 14
三教育信息化行业标准 18
二、经济环境e 18
一-运行情况 18
二教育投入情况分析 19
三、社会环境s 20
一教育行业发展现状 20
二互联网络发展现状 21
四、技术环境t 22
一校园网建设 22
二多媒体课件制作技术的应用 25
三数字化技术的重要性- 26
第二章 中国教育教学软件建设与应用情况分析
-节 教育信息基础设施建设现状分析
28
一、高校信息化网络基础设施建设 28
二、教育信息中智网络建设情况分析 31
一大学校园网大学城建设 31
1、校园网定义与功能介绍 31
2、校园网建设目标与要求 31
3、校园网市场定位分析 32
4、校园网总体建设情况分析 32
5、校园网ipv6技术升级情况 33
6、无线校园网建设特点分析 34
7、校园网建设中存在的问题及对策 35
二教育骨干网概述 40
三教育城域网概述 40
第二节 数字化教学资源的开发与建设情况
41
一、数字化教学概述 41
二、数字化教学资源建设途径 41
一-课程建设 41
二图书馆信息资源数字化 42
三、数字化教学资源平台模式 42
四、数字化教学资源共享体系建设 43
五、数字化教学资源开发主要问题 44
第三节 网络化教学发展现状与趋势分析
45
一、网络化教学的定义 45
二、网络化教学平台发展 45
三、网络化教学的特点 46
四、网络化教学发展现状分析 47
一教育机构网络化教学模式 47
二教育机构网络化教学趋势 47
三教育机构发展网络化教学建议 48
五、网络化教学细分市场分析 49
一同步式网络教-展分析 49
二课外活动类网上学校发展分析 49
三-类-教育网校发展分析 49
四职业技术培训类网校发展分析 50
六、网络化教学发展趋势及前景展望 50
第四节 多媒体教学开展现状与趋势分析
51
一、多媒体教学的优势分析 51
二、多媒体教学的劣势分析 52
三、学校发展多媒体教学存在问题 53
四、多媒体教学技术发展趋势展望 54
第五节 数字校园建设现状与趋势分析
55
一、数字校园概念 55
二、数字校园体系结构分析 56
三、数字校园建设需求分析 56
四、数字校园建设阶段分析 57
五、数字校园的规划与设计 57
六、数字校园建设模式分析 57
一数字校园建设模式分析 57
1、自行开发建设模式 58
2、供应商提供模式 58
3、合作开发模式 58
二数字校园建设模式利弊评价 58
七、数字校园部署模式分析 60
一数字校园部署模式分析 60
二数字校园部署模式利弊分析 61
三数字校园部署模式利弊评价 61
八、智慧校园建设现状与趋势 62
一智慧校园的内涵 62
二智慧校园建设主要内容 62
三智慧校园建设现状分析 65
四智慧校园建设案例分析 66
五我国智慧校园发展展望 69
第三章 中国-及职业教育软件行业发展情况分析
-节 -教育信息化发展分析
70
一、-教-展情况分析 70
一-教育机构数量 70
二-教育机构招生人数 70
三-教育机构在校生数 71
二、高校信息化建设现状 71
一高校信息化建设现状 71
二高校信息化管理现状 79
三高校信息化建设新模式 83
三、高校物联网应用情况 88
四、-教育信息化技术应用趋势 92
一短期1～2年影响趋势 92
二中期3～5年影响趋势 93
三长期5年及以上影响趋势 93
五、-教育信息化技术应用挑战 94
一可应对的挑战 94
二有难度的挑战 95
三-的挑战 96
六、-教育信息化技术发展趋势 97
一未来1年内可能普遍采纳的技术 97
二未来2～3年可能普遍采纳的技术 97
三未来4～5年可能普遍采纳的技术 97
第二节 职业教育信息化发展分析
98
一、现代职业教-展规模分析 98
一现代职业教育机构数量 98
二现代职业教育师资规模 98
三现代职业教育学生规模 99
二、职业教育信息化层次分析 100
三、职业院校信息化发展现状 101
四、职业院校信息化发展规划 101
五、职业院校信息化发展任务 101
六、职业教育信息化发展路径 104
第四章 中国教育教学软件发展情况分析
-节 教育软件分类及需求分析
108
一、教育软件的用户需求 108
二、教育软件产品的分类 109
三、教育软件的需求分析 110
第二节 国内教学软件开发中的问题及分析
111
一、软件开发过程中存在的问题 111
二、对于开发中出现问题的解决建议 112
第三节 中国软件教育教学中存在的问题及对策
114
一、软件教育教学中存在的问题 114
二、软件教育教学问题的对策 115
第五章 广东省教育信息化发展情况分析
-节 广东省教育信息化发展情况
117
一、广东省教育事业发展分析 117
二、广东省教育信息发展目标 117
三、广东省教育信息发展任务 117
四、广东省教育信息重点工程 122
第二节 深圳市教育事业发展情况总述
126
一、深圳市教育事业发展现状 126
二、深圳市教育事业发展目标 126
第三节 深圳市-学校发展情况分析
127
一、-教育机构招生人数 127
二、-教育机构在校生数 127
三、-教育机构毕业生数 128
四、“-”-教育规划 128
第四节 深圳市职业教-展情况分析
129
一、中等职业机构招生人数 129
二、中等职业机构在校生数 130
三、中等职业机构毕业生数 130
四、“-”职业教育规划 130
第六章 中国教育教学软件重点企业经营分析
-节 深圳市方直科技股份有限公司
134
一、企业发展基本情况 134
二、教育教学产品分析 134
三、企业经营情况分析 135
四、企业销售网络分析 136
五、企业竞争优势分析 137
六、企业发展战略分析 137
第二节 全通教育集团广东股份有限公司
139
一、企业发展基本情况 139
二、企业主要业务分析 139
三、企业经营情况分析 140
四、企业销售网络分析 141
五、企业竞争优势分析 142
六、企业发展战略分析 143
第三节 北京立思辰科技股份有限公司
144
一、企业发展基本情况 144
二、企业主要产品分析 144
三、企业经营情况分析 145
四、企业竞争优势分析 146
五、企业发展战略分析 148
第四节 拓维信息系统股份有限公司
148
一、企业发展基本情况 148
二、企业主要产品分析 148
三、企业经营情况分析 149
四、企业销售网络分析 150
五、企业竞争优势分析 151
六、企业发展战略分析 152
第五节 武汉颂大教育科技股份有限公司
152
一、企业发展基本情况 152
二、企业主要产品分析 153
三、企业经营情况分析 153
四、企业竞争优势分析 154
五、企业发展战略分析 155
第七章 中国教育软件及信息化产业链发展分析
-节 教育信息化产业链结构
156
第二节 内容和渠道是教育信息化关键
157
一、行业进入融合-阶段 157
二、教育信息化行业发展特征 159
三、竞争格局区域性明显 159
四、内容和渠道是-竞争力 161
第三节 教育信息化渠道价值-
161
一、信息技术助力行业新变革 162
二、产业链拓展打造新增长点 166
第八章 中国教育软件及信息化产业投资机会与建议
-节 教育信息化产业投资环境分析
168
一、教育信息化发展规划 168
二、教育信息化投资环境 172
第二节 教育信息化产业发展趋势分析
173
一、深化应用，加快c 端渗透与变现 173
二、并购区域扩张，行业整合加速 174
三、产业链融合，打造体制内入口 175
四、数据推动因材施教成为现实 176
第三节 教育信息化产业投资机会及建议
176
图表目录
图表 1 中国教育软件价值链简图 11
图表 2 2012-2017年中国国内生产总值变化趋势图 19
图表 3 2015-2017年中国国内生产总值及构成 19
图表 4 2013-2017年财政性教育经费统计情况 19
图表 5 2012-2017年-民规模和互联网普及率 21
图表 6 2012-2017年中国手机网民规模及其占网民比例 22
图表7 数字校园建设内容 56
图表8 三种数字校园部署模式利弊比较 61
图表 9 2013-2017年中国普通-学校数量统计 70
图表 10 2013-2017年中国各类-教育机构招生人数统计 70
图表 11 2011-2015年中国各类-教育机构在校生数统计 71
图表 12 基础平台总体建设状况 72
图表 13 基础平台总体应用状况 73
图表 14 不同类型高校基础平台建设状况对比 73
图表 15 不同类型高校基础平台应用效果对比 74
图表 16 应用系统总体建设状况 74
图表 17 应用系统总体应用效果 75
图表 18 不同类型高校应用系统建设状况对比 76
图表 19 不同类型高校应用系统应用效果对比 76
图表 20 数据应用系统总体建设状况 77
图表 21 数据应用系统总体应用效果 77
图表 22 不同类型高校数据应用系统建设状况对比 78
图表 23 不同类型高校典型系统公有云或saas化方式比例 79
图表 24 高校信息化管理机构类型分布 79
图表 25 高校信息化建设管理协同方式类型分布 80
图表 26 信息化管理部门人员规模分布图 81
图表 27 高校在校生规模分布图 81
图表 28 信息化总体经费分布图 82
图表 29 信息化运维经费分布图 82
图表 30 信息化建设总体效果评价 83
图表 31 “互联网+”技术在高校应用普及程度 84
图表 32 高校信息化互联网模式的启动实施时间 85
图表 33 高校信息化采用互联网模式的条件 85
图表 34 高校信息化互联网模式需解决的主要问题 86
图表 35 云基础设施部署方式 87
图表 36 高校对信息化采购方式的倾向性 88
图表 37 2011-2017年中国职业学校教育机构数量统计 98
图表 38 2011-2017年中国职业学校教育专任教师数量统计 98
图表 39 2011-2017年中国职业学校教育招生数量统计 99
图表 40 2011-2017年中国职业学校教育在校生数量统计 99
图表 41 2011-2017年中国职业学校教育毕业生数量统计 99
图表 42 教育教学软件产品分类 109
图表 43 2013-2017年深圳市普通-学校招生数 127
图表 44 2013-2017年深圳市普通-学校在校生数 127
图表 45 2013-2017年深圳市普通-学校毕业生数 128
图表 46 2013-2017年深圳市中等职业学校招生数 129
图表 47 2013-2017年深圳市中等职业学校在校生数 130
图表 48 2013-2017年深圳市中等职业学校毕业生数 130
图表 49 深圳市方直科技股份有限公司教育产品分析 134
图表 50 2016-2017年深圳市方直科技股份有限公司教育产品产销量情况表 135
图表 51 2018年深圳市方直科技股份有限公司分产业分产品情况表 135
图表 52 2018年深圳市方直科技股份有限公司业务结构情况 136
图表 53 2013-2018年深圳市方直科技股份有限公司收入与利润统计 136
图表 54 2018年深圳市方直科技股份有限公司分地区情况表 136
图表 55 全通教育集团广东股份有限公司主要业务情况表 139
图表 56 2018年全通教育集团广东股份有限公司分产品情况表 140
图表 57 2018年全通教育集团广东股份有限公司业务结构情况 141
图表 58 2014-2018年全通教育集团广东股份有限公司收入及利润统计 141
图表 59 2017年全通教育集团广东股份有限公司分地区情况表 141
图表 60 北京立思辰科技股份有限公司教育业务情况表 145
图表 61 2018年北京立思辰科技股份有限公司分产品情况表 145
图表 62 2018年北京立思辰科技股份有限公司业务结构情况 146
图表 63 2014-2018年北京立思辰科技股份有限公司收入及利润统计 146
图表 64 拓维信息系统股份有限公司教育领域产品情况表 149
图表 65 2018年拓维信息系统股份有限公司分产品情况表 149
图表 66 2018年拓维信息系统股份有限公司业务结构情况 150
图表 67 2014-2018年拓维信息系统股份有限公司收入及利润统计 150
图表 68 2018年拓维信息系统股份有限公司分地区情况表 150
图表 69 武汉颂大教育科技股份有限公司主要产品情况表 153
图表 70 2018年武汉颂大教育科技股份有限公司分产品情况表 154
图表 71 2018年武汉颂大教育科技股份有限公司业务结构情况 154
图表 72 2014-2018年武汉颂大教育科技股份有限公司收入及利润统计 154
图表 73 教育信息化产业链 157
图表 74 教育信息化建设的成绩- 158
图表 75 2013-2017年中国教育信息化经费投入情况预测 159
图表 76 -教育信息化企业的渠道建设情况 160
图表 77 大数据在教育领域的深化应用 163
图表 78 大数据智能教育系统助力-- 164
图表 79 颂大教育---中招平台 165
图表 80 威科姆--解决方案 165
图表 81 教育信息化有望打通校内外产业链 166
图表 82 教育信息化企业业务拓展案例 167
图表 83 近年来中国有关教育信息化主要政策规划情况 172
图表略......
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