基础教育信息化行业市场现状-分析及发展趋势预测报告2019-2025

北京中信博研研究院为您提供基础教育信息化行业市场现状-分析及发展趋势预测报告2019-2025。中国基础教育信息化行业市场现状-分析及发展趋势预测报告2019-2025年
  ---------------------------------------------------
  【报 告 编 号】 133147
  【联.系.方.式】 010-56038298 
  【微.信.同.步】 
  【联 系 人 】 郭佳丽 
  【在 线 q q 】 1511750778
  【出 版 日 期】 2019年11月
  【报 告 价 格】 [纸质版]:6500元 [电子版]:6800元 [纸质+电子]:7000元 
  【交 付 方 式】 emil电子版或特快递章 本报告研究的支撑理论 20 
  节 相关概念界定 20 
  一、基础教育 20 
  二、教育信息化 20 
  三、教育政策法规 21 
  第二节 基础教育信息化对基础教---展的影响 31 
  一、基础教育信息化与基础教育均衡发展 31 
  二、基础教育信息化与---教师化发展 32 
  三、基础教育信息化与素质教育的有效开展 32 
  四、基础教育信息化与教学过程的变革 34 
  五、基础教育信息化与各级---观念的变化 40 
  第二章 2017-2019年全球私立基础教育行业运行状况分析 43 
  节2017-2019年全球私立基础教育运行环境分析 43 
  一、全球经济现状及对教育产来的影响分析 43 
  二、全球私立基础教育政策描扫 53 
  三、全球就业形势分析 56 
  第二节 2017-2019年全球私立基础教育特点分析 58 
  一、私立基础教育办学主体与办学形式呈现多样性 58 
  二、企业参与教育---化进程及其作用分析 64 
  三、---支持是教育---化快速发展的---条件 65 
  第三节 2017-2019年全球私立基础教育运行综述 66 
  一、全球私立基础教育运行机制分析 66 
  二、西方私立学校的经费来源 66 
  三、私立学校的营利性与非营利性 68 
  四、国外民办私立大学教育的主要模式 75 
  五、国外---对私立学校的管理 77 
  第四节2017-2019年全球主要私立基础教---展情况 84 
  一、美国私立基础教---展情况 84 
  二、英国私立基础教---展情况 86 
  三、日本私立基础教---展情况 87 
  四、韩国私立基础教---展情况 88 
  第五节 2019-2025年全球私立基础教育行业发展趋势分析 89 
  一、全球私立基础教育市场规模将进一步扩大 89 
  二、各国---将加大支持及---力度 89 
  三、---对私立基础教育的资助方式趋于多样化 91 
  四、全球私立基础教育呈现出多元化的办学形式 94 
  五、全球私立基础教---展将注重教育与办学特色 94 
  第三章 国外基础教育信息化发展分析 96 
  节 美国 96 
  一、政策法规 96 
  二、基础设施建设 97 
  三、信息资源建设 98 
  四、教师信息化培训 99 
  第二节 欧洲部分 99 
  一、政策法规 99 
  二、基础设施建设 99 
  三、信息资源建设 100 
  四、教师信息化培训 101 
  第三节 英国 102 
  一、政策法规 102 
  二、基础设施建设 103 
  三、信息资源建设 104 
  四、教师信息化培训 104 
  第四节 日本 104 
  一、政策法规 104 
  二、基础设施建设 104 
  三、信息资源建设 105 
  四、教师信息化培训 105 
  第五节 韩国 105 
  一、政策法规 105 
  二、基础设施建设 106 
  三、信息资源建设 107 
  四、教师信息化培训 108 
  第六节 新加坡 109 
  一、政策法规 109 
  二、基础设施建设 110 
  三、信息资源建设 110 
  四、教师信息化培训 110 
  第四章 2017-2019年中国基础教育信息化产业运行环境解析 111 
  节　2017-2019年中国经济环境分析 111 
  一、-运行情况gdp 111 
  二、消费价格指数cpi、ppi 113 
  三、全国居民收入情况 125 
  四、恩格尔系数 128 
  五、工业发展形势 130 
  六、固定资产投资情况 136 
  七、财政收支状况 144 
  八、中国汇率调整 148 
  九、货币供应量 149 
  十、中国---储备 149 
  十一、存---基准利率调整情况 150 
  十二、存款准备金率调整情况 151 
  十三、社会消费品零售总额 155 
  十四、对外贸易&进出口 160 
  十五、城镇人员从业状况 161 
  第二节 2017-2019年中国私立基础教育环境解析 162 
  一、1978-2019年教育政策回顾 162 
  二、民办教育政策三大改变 170 
  三、“新助学政策”为教---展助力 173 
  四、制定发展民办教育扶持政策 176 
  第三节 2017-2019年中国私立基础教育行业环境分析 179 
  一、民办教育是民办教育的重中之重 179 
  二、高度重视民办教育的发展 180 
  三、发展民办教育具有特殊重要意义 182 
  第四节 2017-2019年中国社会环境分析 182 
  一、中国就业形势分析 182 
  二、---口规模及结构分析 192 
  三、---口素质与受教育水平分析 193 
  第五章 中国基础教育信息化发展概述及政策法规分析 194 
  节 中国基础教育信息化政策法规概述 194 
  一、相关的政策法规概览 194 
  二、政策法规--- 196 
  第二节 中国教育信息化政策与法规发展中存在的问题 197 
  一、政策法规目标和针对性问题 197 
  二、相关的理论与实践研究问题 198 
  三、政策法规的连续性问题 198 
  第三节 中国基础教育信息化政策法规的未来走向 199 
  一、关注基础教育信息化均衡协调可持续发展 199 
  二、增强教育信息化政策法规意识、完善政策法规体系 200 
  三、加强基础教育信息化政策法规理论与实践研究 201 
  第六章2017-2019年中国民办基础教育产业运行新态分析 203 
  节2017-2019年中国民办基础教育行业运行总况 203 
  一、中国民办教育行业的社会认同感逐步加强 203 
  二、市场呈现出多元化办学主体和多样化办学形式 203 
  三、中国民办教育行业越来越重视品牌建设 203 
  四、办学和管理的法制化、规范化程度逐步提高 203 
  五、基本形成公办教育和民办教育共同发展的格局 205 
  第二节2017-2019年中国民办基础教育产业运营现状 206 
  一、中国民办教育行业办学模式分析 206 
  二、中国民办教育行业经营特色分析 207 
  三、中国民办教育行业发展思路分析 209 
  第七章2017-2019年中国私立基础教育运行形势透析 211 
  节2017-2019年中国私立基础教育运行总况 211 
  一、中国私立基础教育行业发展阶段 211 
  二、中国私立基础教育行业竞争类型 211 
  三、中国私立基础教育优劣势分析 211 
  第二节2017-2019年中国私立基础教育行业现状综述 214 
  一、中国基础教育阶段学龄人口全面回落上带来挑战 214 
  二、中国公办基础教育学校规模急剧扩张带来威胁 214 
  三、社会对民办基础教育的认同度逐渐加深 214 
  四、民办基础教育---单一导致后续发展“动力---” 215 
  第三节2017-2019年中国私立基础教育行业供求格局分析 215 
  一、中国民办基础教育走出幕后发展成重要组成部分 215 
  二、经济发达地区民办学校办学条件多高于当地公办学校 216 
  第四节2017-2019年中国民办教育行业存在问题及应对策略分析 216 
  一、中国民办教育行业外部环境问题 216 
  二、中国民办教育行业内部管理问题 217 
  三、中国民办教育行业企业应对策略分析 218 
  第八章 中国基础教育信息化发展分析 221 
  节 基础教育信息化的发展现状分析 221 
  一、基础教育信息基础设施 221 
  二、信息资源 221 
  三、信息素养 222 
  四、信息技术 222 
  第二节 基础教育信息化存在的问题分析 223 
  一、发展失衡问题 223 
  二、教师教育技术能力建设问题 227 
  三、信息技术课程教学问题 227 
  四、信息技术与课程整合问题 229 
  第三节 中国基础教育信息化建设发展趋势分析 230 
  一、基础教育信息化的资源建设 230 
  二、面向基础教育信息化的教师化发展 231 
  三、学校文化的构建与---素质形成的统一性认识 231 
  第四节 基础教育信息化互动发展的调查与分析 234 
  一、调查方法与内容 234 
  二、建设远程互动平台 235 
  三、---资源共享 235 
  四、教师继续教育 235 
  五、校际合作及信息技术---应用 236 
  第九章 中国基础教育信息化发展的关键问题 237 
  节 “双重”导向视域中的基础教育信息化发展 237 
  一、教育机会均等和教育提升的双重重任 237 
  二、有限资金的---化效应 238 
  三、学校信息化---力提升 239 
  四、资源应用环境建设 240 
  五、教师化发展 241 
  六、管理系统变革 242 
  七、应用系统互联与进化 243 
  第二节 基础教育信息化成本与效益 244 
  一、基础教育信息化成本管理系统 244 
  二、基础教育信息化成本效益分析 245 
  三、提高基础教育信息化设备应用效率策略 247 
  四、降低基础教育信息化成本,提高基础教育信息化效益 248 
  第十章 中国基础教育信息化发展战略与策略 250 
  节 基础教育信息化建设的本土化定位 250 
  一、基础教育信息化的指导思想 250 
  二、对推进基础教育信息化的价值认识 251 
  第二节 中国现阶段基础教育信息化建设体系构想 251 
  一、基础教育信息化的主要内容 251 
  二、认清ict有效应用的影响因素 253 
  三、各级---在基础教育信息化过程中---和作用 254 
  四、强化市场的激励作用，充分发挥市场的竞争机制 256 
  五、对研究人员在基础教育信息化过程中作用的认识 257 
  第三节 基础教育信息化发展的对策与建议 257 
  一、以进一步---为先导 257 
  二、以建立评估体系为切入点 259 
  三、以教师教育技术能力建设为突破口 261 
  四、以落实信息技术课程为基础 263 
  五、以信息技术与课程整合为--- 265 
  六、以绩效技术为--- 268 
  七、以支持服务体系建设为抓手 270 
  第十一章 2017-2019年中国基础教育信息化建设重点项目实施状况 272 
  节2017-2019年基础教育行业信息化具体项目总体状况 272 
  一、具体项目实施状况 272 
  二、基础教育行业具体项目的总体满意度评价 274 
  第二节 2017-2019年基础教育行业各类学校信息化项目实施状况 278 
  一、基础基础教育信息化进展 278 
  二、普教 282 
  三、高教 283 
  第三节 2017-2019年中国基础教育行业信息化项目区域结构分析 285 
  一、普教行业信息化项目区域结构 285 
  二、高教行业信息化项目区域结构 285 
  第十二章 2017-2019年中国基础教育信息化建设重点项目研究 286 
  节 2017-2019年中国基础教育信息化重点项目研究 286 
  一、中国基础教育科研网格计划 286 
  二、农村---远程基础教育工程 287 
  三、下一代中国互联网---工程 287 
  四、全国教师基础教育网络联盟 290 
  第二节 基础教育行业重点信息化项目投入预算状况 295 
  一、一卡通 295 
  二、校园网 295 
  三、城域网 295 
  四、数字图书馆 296 
  五、多媒体教学系统 297 
  六、教学资源系统 297 
  第十三章 2017-2019年中国基础教育软件业运行分析 298 
  节 2017-2019年中国基础教育软件行业新形势分析 298 
  一、中小型基础教育软件公司运行状况 298 
  二、消费者主体与需求呈多样化趋势 299 
  三、大型基础教育软件公司开始向实体产品方向发展 304 
  四、研发实力薄弱是行业发展瓶颈 305 
  第二节 2017-2019年中国基础教育软件细分按年龄段市场分析 307 
  一、学龄前儿童市场 307 
  二、---生市场 307 
  三、大学生市场(包括大学生、研究生等) 308 
  四、成年人市场 308 
  五、老年人市场 308 
  第三节 2017-2019年中国基础教育软件细分按用途分类市场 309 
  一、应试类基础教育软件 309 
  二、素质教育类软件 309 
  第十四章 近几年中国基础教育软件产品需求状况透析 310 
  节 2009-2019年中国基础教育软件产品需求规模及预测分析 310 
  第二节 2009-2019年中国软件产品需求结构分析 311 
  一、软件产品需求结构 311 
  二、不同信息化水平单位的软件产品需求结构 312 
  第三节2009-2019年中国基础教育软件产细分市场分析 312 
  一、操作系统软件 312 
  二、主要应用软件 313 
  三、中间件 313 
  第四节 2017-2019年中国基础教育软件普及情况 315 
  第十五章 近几年中国基础教育信息产业硬件产品需求状况 316 
  节2009-2019年中国基础教育信息产业硬件产品需求规模 316 
  第二节 2009-2019年中国基础教育信息化硬件产品需求结构分析 317 
  一、硬件产品需求结构 317 
  二、不同信息化水平单位的硬件产品需求结构 317 
  第三节 2009-2019年中国基础教育信息化细分产品需求分析 317 
  一、台式pc 317 
  三、笔记本 318 
  四、pc服务器 318 
  五、存储设备 318 
  六、网络设备 318 
  六、信息安全设备 320 
  七、打印、复印机、扫描仪 320 
  八、投影机 321 
  第十六章 2017-2019年中国基础教育行业信息化采购分析 322 
  节2017-2019年中国基础教育行业信息化采购分析 322 
  一、基础教育行业信息化采购组织结构 322 
  二、基础教育行业信息化采购流程 322 

     联系时请说明是在云商网上看到的此信息，谢谢！
     联系电话：010-56019556，13436982556，欢迎您的来电咨询！
     本页网址：https://www.ynshangji.com/cp/29295287.html
     推荐关键词： 储能电池, 石油化工, 纳米材料, it培训, 研究报告