-校园景观、室内、校园文化设计

大宽装饰设计工程有限公司为您提供-校园景观、室内、校园文化设计。福州新蕾小学福建大宽装饰设计工程有限公司项目

新心教育，育心正行
打造每个“成长之星”
学校介绍
school introduction
福州新蕾小学坐落在仓山区仓山镇霞湖区，背靠大山、面向城区，清净开阔，一所如蓓蕾般孕育希望的新兴小学，一年级起就开设英语课、戏剧课程并聘请---授课，学生在校午餐、午休、午间阅读，并提供晚饭学后艺术课、体育类活动及辅导课业服务，新蕾小学是一年级新生家长的理想选择，福州新蕾小学一定如春花绽放于有福之州，造福桑梓百姓！
01
星角——突破边界读书角带来的“赋能”
阅读书屋：新蕾校园随处都飘散着书香的气息，智力打造一个书香校园，设计巧妙的将校园视角好的操场坐栏设计成阅读书屋，无论风雨孩子们都可以在这里尽情的享受阅读的乐趣，书屋上层还能存放一些书籍，提高空间使用率。
阅览室：阅读室是孩子们丰富知识的天堂，我们划分了几个区域，多元化的阅读形式让阅读室不在是存放书籍的宝库，让学校成为享受。
阅读走廊：狭长的走道中，我们设置了阅读走廊，并在每个书架上摆放了不同年级的课外书籍，让阅读成为一种常态，一个灵活有变化的学校，更不容易让学生“走神”
教室设置书架、阅读角
美术室设置书架、阅读角
书法室设置书架、阅读角
02
星部落——多元化、可重组、非正式学习空间

多元化学习空间：科技室作为孩子们探索自然科学的功能室，---固定功能的设计思维，在教室内设置了休息区及阅读区，促进学习区、活动区等相互转化，多元化的学习空间---个性化、学习力---理念。
混合式学习空间：在设计中采用了特色的座椅，让座椅不在是单一式，音乐教室的座椅具有多功能性，可将座椅叠加变成一个梯台，学生可以单独或者多人组成小组，展开谈论。
非正式学习空间：阅读室采用正式与非正式弥合重视分布式的学习活动空间将动静分开，学校整合各种与教学空间相邻的非正式学习场所，全天候供师生使用的阅读室，不仅为孩子提供探讨空间更是激发孩子思考力。
03
星星之火——特色校园文化

校园文化是学校精神文明、校园特色的---之一，新蕾小学利用校园所有空间去陶冶---学生，是一副有主题的画，是一首无声的诗，融入了知识、教育、艺术性于一体，达到“润物无声”的教育目的。
走廊文化：新蕾孕育希望，在走廊文化上大宽设计打造---传播力和渗透力的校园“第二课堂”正如陶行知先生所讲：要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙“。
大宽设计一直坚持“一校一品”让设计改变教育，让教育照亮未来，为每一所学校---专属订制设计；我们致力于为各类教育空间提供设计、校园文化一体化的空间设计，塑造---、更启发人的教学环境。
效果图、校园文化设计为大宽设计原创。
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